冀人版科学六年级上册第四单元测试[含答案].pdf

2024—2025学年科学六年级上册

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单元速记巧练系列

第四章生物与环境（冀人版）

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单元重点：①光合作用②动物的食性

③食物链、食物网中的能量流动④栖息地

⑤取样分析法⑥生态平衡，制作生态瓶

⑦角马的迁移，动物的冬眠和夏眠。

⑧如何保护生物

⑨人类与动植物的关系

单元巧练

一、填空题。

1．、、等孕育着无数生命。

2．大约20亿年前，地球上出现了能进行的植物，它们利用吸收阳光，分解水

而释放出，同时合成植物需要的。

3．一种动物的食物可以是多种的，多种食物链交织在一起组成了各种各样的食物关系网，

可称为。

4．在校园或居住地的一角，用绳子圈出一平方米的正方形作为研究区域。在纸上画

试卷第1页，共3页

出位置图，标出东南西北。

5．当()、()、()、()等环境发生变化时，动物的行

为也在发生变化，以此适应环境。

二、选择题。

6．人的各种生理活动都需要能量，而能量主要来自于食物，食物中储存的能量是（）。

A．风能B．太阳能C．化学能

7．食物链将动植物连成一个有机整体，食物链一般从（）开始。

A．肉食性动物B．植食性动物C．植物

8．实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全

面建设社会主义现代化国家的重大历史任务。国家大力提倡建设美丽乡村，是为了（）。

A．只是让乡村看起来整洁美丽B．赶超城市建设C．促进

人与自然和谐相处

9“”

．在寒冷的冬季，很多动物为了生存下去选择了冬眠来应对恶劣的天气。下列动物中不

具有冬眠习性的是（）。

A．蛇B．青蛙C．猪

10．生态瓶中就是一个微型生态系统，生态瓶中放入水草是模拟（）。

A．水中绿色植物B．仅仅为观赏C．植食性生物

三、判断题。

11．人类对大自然的破坏，不会危害人类自身生存。()

12．角马迁移是为了适应生存的需要。()

13．生态瓶制作好以后，应将瓶子放在不直接被阳光照射的窗台上或有其他光源照射的地方。

()

14．倡议的具体内容包括：保护生物的生长环境，有节制地利用生物资源，节约生物制品等。

()

15．生物是一种宝贵的资源，但是由于人类的影响，生物资源正遭到破坏。()

16．连线题。

牛狼

羊植食性动物马

试卷第2页，共3页

狮子肉食性动物熊

猪杂食性动物豹

兔子老虎

五、实验题。

17．阳光下绿色