2024年浙教版必修2生物下册月考试卷540.doc

2024年浙教版必修2生物下册月考试卷540

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共9题，共18分)

1、某生物的体细胞内含有n对同源染色体，经减数分裂1个卵原细胞与1个雄性个体产生的配子种类分别是（）

A.4种，2n种

B.1种，4种

C.1种，2n种

D.1种，1种

2、关于RNA分子的叙述,错误的是

A.某些病毒的RNA可作为DNA合成的模板

B.真核细胞内mRNA在细胞核中合成，rRNA在细胞质中合成的

C.某些RNA能降低生物化学反应所需活化能

D.细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸

3、下列有关某二倍体生物体各细胞分裂示意图的叙述；正确的是（）

A.图①处于有丝分裂分裂的中期

B.图②细胞内有2对姐妹染色单体

C.图③有一对同源染色体

D.四幅图可排序为①③②④，可出现在该生物体精子的形成过程中

4、判断下列有关基因与染色体关系的叙述，正确的是（）

A.基因在染色体上的提出者是萨顿，证明者是孟德尔

B.萨顿利用假说—演绎法，推测基因位于染色体上

C.摩尔根和他的学生们发现了测定基因在染色体上位置的方法

D.基因在染色体上，并且染色体和基因是一一对应的关系

5、下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是：

A.用32P标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，保温时间过长或过短均会导致上清液中放射性升高

B.将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内，可从死亡小鼠体内分离得到S型活细菌和R型活细菌

C.将噬菌体培养在含35S的培养基中，可得到35S标记的噬菌体

D.噬菌体侵染实验要用到密度梯度离心技术

6、1961年首次报道性染色体为3条的XYY男性。以下有关该男性的描述不正确的是（）

A.这种病通过遗传咨询和产前诊断是可以预防的

B.这种现象属于可遗传变异的染色体数目变异

C.这种病不可能是该男性的母亲产生不正常的卵细胞引起

D.该男性父亲在减数第一次或者第二次分裂异常都有可能引起该病

7、孟德尔的两对相对性状的遗传实验中；具有1：1：1：1比例的是（）

①F1产生配子类型的比例②F2表型的比例③F1测交后代类型的比例④F1表型的比例⑤F2基因型的比例

A.②④

B.①③

C.④⑤

D.②⑤

8、下列有关叙述正确的是（）

A.孟德尔用纯种高茎和矮茎的豌豆杂交得到的F1全是高茎，可以解释分离定律

B.受精时雌雄配子随机结合实现了基因自由组合

C.萨顿利用假说演绎法提出了“基因在染色体上”

D.摩尔根选择果蝇做遗传实验材料的原因之一是果蝇生殖周期短

9、下面为细胞分裂过程示意图；据图分析可得出（）

A.图示过程中，DNA进行了两次复制

B.GH段与OP段染色体数目相同

C.F—K过程中可发生三种可遗传的变异

D.图示过程与细胞膜的流动性无关

评卷人

得分

二、多选题(共8题，共16分)

10、如图表示小麦育种的几种方式；下列有关叙述正确的是（）

A.获得①和⑥的育种原理是基因重组，②和③的育种原理是染色体变异

B.获得④⑤的育种方式是诱变育种，得到的变异个体全都符合生产需要

C.获得⑥的育种方式可定向改变生物性状，克服远缘杂交不亲和的障碍

D.秋水仙素作用的结果是细胞中染色体数加倍，可通过显微镜观察判别

11、孑遗植物是起源较早。在某一地质历史时期十分繁盛，而今只孤立分布在个别地区的一类植物。下列属于孑遗植物的有（）

A.水杉

B.银杉

C.油松

D.珙桐

12、一个同学在学习了摩尔根果蝇杂交实验之后，利用果蝇进行了多组杂交实验，结果如下表所示。已知果蝇的红眼（B）对白眼（b）为显性，B/b基因位于X染色体上。下列分析正确的是（）。

组别

杂交组合

F1表型及比例

一

甲（♀）×乙（♂）

红眼：白眼=1：1

二

甲（♀）×丙（♂）

红眼：白眼=3：1

A.乙果蝇和丙果蝇的基因型分别是XbY、XBY

B.第一组F1雌果蝇中纯合子所占比例为1/2

C.第二组F1中雄果蝇的表型及比例为红眼：白眼=1：1

D.第一组和第二组中的F1雌果蝇均表现为红眼

13、取某雄性动物（2n=8）的一个正在分裂的细胞，用红色荧光和绿色荧光分别标记其中两条染色体的着丝粒，在荧光显微镜下，观察到两个荧光染色体的着丝粒，在荧光显微镜下，观察到两个荧光点随时间依次出现在细胞中①～④四个不同的位置（箭头表示移动路径），如图所示。下列说法正确的是（）

A.该细胞正在进行减数分裂

B.被荧光标记的两条