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班会自律主题班会

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班会自律主题班会

自律是班级建设的基础

一、活动目的

自律，顾名思义，就是自己约束自己，自己要求自己。它是自己对自己的行为、言语等方面进行约束、控制。班级管理中，自律也是非常重要的。因为，学生毕竟年龄小，自控力、自律性不强，而环境对人有着潜移默化的影响。通过良好的班级环境，优良的班风，从而培养学生的学习兴趣、习惯，帮助学生养成良好的学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯。在这个过程中班主任要做到因材施教、善于引导和管理，尤其是注重学生自律习惯的培养。然而作为班主任除了常规的管理工作以外，更重要的还需要培养学生自律的习惯和能力。为了提高学生自律的能力，营造一个良好的班级氛围，促进学生的健康发展，结合学生的年龄特点以及学习生活实际，我们开展了“班会自律主题班会”。

二、班会活动流程

“班会自律主题班会”流程为：“提出目的→出示案例→角色体验→换位思考→规范言行”。其目的就是让学生在自我体验中、在与同伴交流中领悟怎样规范自己的言行，自觉做到自律。在活动过程中采用案例分析、角色扮演、换位思考、同伴交流等形式引导学生认识到自律的重要性以及在日常生活中应该如何自律。活动分为以下几个环节：

1.主持人开场白：主持人简单介绍本次班会主题的目的和意义。

2.案例分析：出示发生在学生身边的真实的案例。这些案例都是发生在学生身边的真实案例，能够引起学生的共鸣和关注。同时让学生分析这些案例中的主人公应该如何自律，引导学生认识到自律的重要性。

3.角色体验：出示一些日常生活中的情境，让学生扮演其中的角色。这些情境都是与学生日常生活息息相关的，能够引起学生的兴趣和共鸣。通过角色体验让学生感受到自己在这些情境中应该如何自律，从而增强学生的自我约束力和自我管理能力。

4.换位思考：出示一些容易引起学生矛盾和冲突的情境，让学生进行换位思考。这些情境都是学生日常生活中常见的矛盾和冲突，能够引起学生的思考和讨论。通过换位思考让学生感受到其他人的感受和想法，从而更加理解和尊重他人，提高学生的自律意识和自律能力。

5.同伴交流：让每个小组的学生在一起进行交流和讨论。这个环节是为了让学生表达自己的想法和感受，同时听取同伴的意见和建议。通过同伴之间的交流和讨论，让学生更加深入地认识到自律的重要性以及如何在日常生活中做到自律。

6.总结归纳：班主任对本次班会进行总结归纳，强调自律的重要性以及如何做到自律。班主任要对学生的表现给予肯定和鼓励，同时也要指出存在的问题和不足之处，引导学生更好地进行自律。

三、班会效果

通过这次“班会自律主题班会”活动，学生深刻认识到自律的重要性以及如何在日常生活中做到自律。通过案例分析、角色体验、换位思考等形式，让学生更加深入地理解自律的含义和作用，同时也增强了学生的自我约束力和自我管理能力。在同伴交流环节中，学生能够表达自己的想法和感受，同时听取同伴的意见和建议，增强了班级的凝聚力和向心力。总的来说，“班会自律主题班会”不仅提高了学生的自律能力，也促进了班级的和谐发展。

班会自律主题班会

一、班会背景

近期，班级内部分同学自律性较差，出现了一些违反纪律的现象。为了加强班级同学之间的交流与合作，提高同学们的自律意识，营造良好的班级氛围，特地组织了一次以“自律”为主题的班会。

二、班会目的

1.加强同学们的自律意识，规范日常行为。

2.增进同学之间的交流与合作，形成良好的班级氛围。

3.探索班级自主管理的方法，提高班级管理水平。

三、班会流程

1.开场致辞：班长首先对近期班级情况做简短回顾，引出班会的主题。同时，强调自律的重要性，以及遵守纪律、维护班级秩序的责任。

2.观看自律短片：播放一段关于自律的短片，通过视觉和听觉的冲击，使同学们更深入地理解自律的含义。

3.分享交流：请几位同学分享他们在自律方面的经验和故事，让同学们相互学习，共同成长。

4.案例分析：分析一些违反自律原则的案例，让同学们从案例中吸取教训，明白自律的重要性。

5.小组讨论：将同学们分成若干小组，围绕“如何做到自律”展开讨论。各小组派代表分享讨论成果，提出可行性建议。

6.班主任总结：班主任对班会内容进行总结，强调自律在个人成长和班级发展中的重要性。同时，对同学们的积极参与和提出的建议给予肯定和鼓励。

7.制定自律公约：在班主任和班委会的指导下，全体同学共同制定班级自律公约，明确规定和要求，为班级的自律建设提供制度保障。

8.结束致辞：班长对本次班会做总结致辞，强调自律的重要性，并对同学们提出期望和建议。

四、自律的重要性

自律在个人成长和班级发展中具有重要意义。第一，自律能够提高个人的自我约束力，使个人在面