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第一学期养成教育工作总结7篇

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本学期，我校以“营造育人环境，培育四有新人”为宗旨，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，加强学校德育工作，深化教育改革，全面推进素质教育，促进学生身心全面发展。现将本学期养成教育工作总结如下：

一、规范养成教育，形成良好风气

本学期，我校继续加强《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的学习与教育，开展了“争做文明礼貌好少年”活动。要求每个学生从自我做起，从点滴做起，从今天做起，养成良好的行为习惯。通过这一活动，学生的行为规范有了明显的进步。同时，学校还利用主题班会、国旗下讲话、晨会等多种渠道进行德育教育，培养学生良好的道德品质。

二、加强队伍建设，提高德育水平

1.重视师德教育。教师的一言一行对学生起着潜移默化的作用。学校要求教师要为人师表，率先垂范，以身作则。学校无小事，事事皆育人；教师无小节，处处是楷模。

2.抓好班主任队伍建设。班主任是学校德育工作的主力军。本学期，学校继续做好班主任的培训工作，定期召开班主任会议，传达上级有关文件精神，布置相关工作。同时，学校还组织班主任定期学习，交流经验，提高班级管理水平。

3.重视学生干部的培养。学生干部是学校管理的小助手。学校要充分发挥学生干部的作用，使他们成为学校管理的得力助手。本学期，学校继续做好学生干部的培养工作，通过培训、考核、聘任等方式，提高学生干部的管理能力。

三、深化教育改革，推进素质教育

1.开展丰富多彩的活动。学校以活动为载体，寓教于乐，让学生在活动中接受教育。本学期，学校开展了“文明礼仪伴我行”、“爱国主义读书活动”、“庆国庆文艺汇演”等活动，让学生在活动中受到教育，提升素养。

2.注重学生个性发展。每个学生都有自己的兴趣和爱好。学校要尊重学生的个性发展，鼓励学生发挥特长。本学期，学校组织了各类兴趣小组，如舞蹈、美术、书法等，让学生在兴趣爱好中得到锻炼和提高。

3.加强家校联系。家庭教育是学校教育的重要补充。学校要密切与家长的联系，及时了解学生在家的表现和学习情况。本学期，学校通过家长会、家访等方式加强了与家长的联系和沟通，共同关注学生的成长和发展。

四、加强安全教育，保障学生安全

安全重于泰山。学校始终把安全工作放在首位。本学期，学校继续加强安全教育，开展了“安全教育周”活动，通过主题班会、安全知识讲座等形式，提高学生的安全意识。同时，学校还加强了校舍、消防、食品等安全检查工作，及时消除安全隐患，确保学生的人身安全。

五、存在的问题及改进措施

1.部分学生行为规范意识淡薄。尽管通过教育和引导，学生的行为规范有了明显进步，但仍有部分学生存在不良行为习惯。因此，学校将继续加强行为规范教育，提高学生的自律意识。

2.学生干部培养还需进一步加强。尽管学生干部在校园管理中发挥了重要作用，但仍有部分学生干部管理能力有待提高。因此，学校将继续加强学生干部的培养和培训工作，提高学生干部的管理水平。

3.安全教育工作还需进一步加强。尽管学校在安全教育方面做了大量工作，但仍存在不足之处。因此，学校将继续加强安全教育工作力度，确保学生的人身安全。

篇2

一、引言

在教育工作中，养成教育一直被视为一项核心内容。本学期，我们致力于通过各种形式的活动，培养和提升学生的良好习惯，以塑造他们成为有素质、有道德、有责任的新一代公民。在这个过程中，我们采取了多种策略和方法，取得了一定的成果和经验，现对此进行总结。

二、工作开展情况

1.课程设置与实施：我们根据学校的养成教育计划，将课程分为道德、礼仪、卫生、健康、学习习惯等多个方面，并通过课堂教学、主题活动、社会实践等多种形式实施。

2.家长参与：我们积极邀请家长参与养成教育工作，通过家长会、家访等形式，与家长共同探讨学生的习惯养成问题，取得家长的配合和支持。

3.校园文化：我们注重校园文化的建设，通过开展各种文化活动，如礼仪讲座、道德故事分享等，营造良好的校园氛围，引导学生形成良好的行为习惯。

4.评价与反馈：我们建立了学生习惯养成评价体系，定期对学生的学习习惯、行为规范等方面进行评价，及时发现问题，及时调整教育策略和方法。

三、经验与成果

1.良好的师生关系是养成教育的关键：在养成教育中，教师与学生建立良好的关系，能够更好地引导学生形成良好的习惯。

2.家校合作的重要性：家长的支持和参与是养成教育的有力保障，能够更好地促进学生的习惯养成。

3.评价体系的有效性：建立评价体系能够及时发现问题，及时调整教育策略和方法，有利于学生习惯的持续养成。

四、反思与改进

1.评价体系的完善：现有的评价体系还需进一步完