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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

初一年级新生团体活动总结（汇编）

第一篇：初一年级新生团体活动总结

为了帮助初一年级新生更快的融入班集体，同学之间能更好的交

流，尽快适应初中生活，我校心聆工作室组织了初一年纪新生团体辅

导活动。初一年级新生在班主任的带领下参加了这次活动。

这次辅导主要分三个活动：

1、扑克有乾坤。

2、大—小西瓜。

3、蜈蚣大翻身。

【扑克有乾坤】

‘扑克有乾坤’是根据每个学生拿到的扑克牌的花色进行分组并

推选出组长的活动。

学生纷纷表示在这个活动中，拿到扑克牌时有些许忐忑，不知道

和自己一组的同学是哪些？有没有自己的好朋友？能不能在小组里表

现的好？

当分组结束，大家各自来到小组时，有人兴奋、激动，有人失落。

但让大家推选出队长时，同学们一扫之前的情绪，在小组中都自告奋

勇想当队长，更有甚者还分析起了自己当队长的好处，想拉票。选出

的队长都很有领导能力，其他的组员也很配合组长。

【大—小西瓜】

‘大——小西瓜’是一个热身活动，虽然已经开学一个月了，同

学之间已经熟悉，但这是初一年级的第一次团体活动，他们对于这种

形式的活动第一次接触，难免有所拘束。

每个小组都有时间练习，在练习时组长都起到了很大的作用，安

排位置、纠正手势、一遍一遍的练习。

学生在参与活动时，也很积极。特别是当老师说要比赛时，同学

们都屏气凝神，生怕找不到其他小组的错处。一旦有同学说错，也积

极指出来，错误的同学还表演了节目。

大家都处在轻松的环境中，完全没有了开始的拘束感，同时也为

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

最后的活动打下了好的基础。

【蜈蚣大翻身】

‘蜈蚣大翻身’除了考验同学们的身体协调能力和灵活性之外，

更要求小组内的配合和团结。

最后的活动，把四个小组分为了两个大组，人数众多给‘蜈蚣翻

身’增加了难度。

正式活动之前的练习，两个大组内也产生了矛盾，不过在同学们

的相互协作下，顺利的解决了矛盾。

活动结束后的分享环节，有的同学表示自己反应迟钝，跟不上队

伍，拖累了团体。但是团体的小伙伴们并没有嫌弃和抱怨，而是纷纷

帮助他，他感谢小伙伴们的包容。

还有同学表示，这是一个十分考验应变能力的活动，活动中大家

手拉手的距离很重要，只有适中才能让人更快的通过。当他在团队里

提出这个建议时，组员和组长都很快接受了他的建议。他很感谢他的

小伙伴们。

这次的团体活动不仅促进了学生之间的交流，培养了学生的人际

交往能力，也充分体现了学生之间团队协作与信任的精神，让他们更

好的融入进了这个班级的大团体中，同时也更好的融入进学校这个新

的大团体中。

第二篇：初一新生适应性团体活动——反思与总结

许昌三中

初一新生适应性团体活动总结

在开展初一新生适应性团体活动中，根据对学生的调查和本人的

反思，在本次的团体活动中我基本践行了“我们在一起”这个主题。

紧扣同学们团结向上，互信互助适应新环境的主旨。在此我将对在活

动中发现的问题及优点做以下叙述：

在活动的全过程中学生积极的参加配合老师的指导，使在活跃的