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12年教学年终总结6篇

篇1

光阴似箭，转眼间一个学年即将结束了。今年有幸分配到三班任教，这对我真是一个难得的锻炼机会，通过一学年的实践，使我更明确了一些教学工作规律。作为第一次实践高三的年轻教师，由于经验不足，我在这一年的成长，是由付出与辛苦才的，汗珠之所汇聚成河流的，也都会有所感悟的。这一切不仅得益于同事们的支持与帮助，更得益于我深刻的反思。那么下面就来反思我的不足吧：

一、准备要充分，过程要记录

我觉得不管对哪个学科的教学工作来说，备课是非常重要的。因为我们这是教学双边活动，要让学生一听就明白，甚至琅琅上口说得出，我们要充分作好准备。我常常这样想，假如我们教师都准备不充分，那么在学生心目中就会觉得这个老师没水平。备好课不仅是讲好课的前提，也是上好一堂课的关键所在。

为了使教学工作顺利有序，同时更利于学生接受知识，我常把要备的内容的每一个课题或知识点，以问题的形式列成大纲。把较复杂或典型的习题做上记号；为了使学生能较好地理解和掌握有关知识，我常不厌其烦地用多媒体或黑板作演示；另外还要求学生也要准备纸和笔，以便把有关的知识点写下来或记起来。这样有利于提高课堂的教学效果和学生的接受能力。

二、培养学生良好的学习习惯

在教学中要对学生严格要求，每次布置作业时都要注明完成日期，并定时检查。这样对学生来说可以促进养成按时独立完成作业的习惯。另外对学生还要加强辅导、督促、检查。除了要求学生对必要的知识点把握好之外还要注重学生的非智力因素的培养：我发现在这段时间的学生状态中很大一部分属于不良的习惯影响下的心理变化造成教学效果不好；课堂上总是贪玩的孩子有几个还能得成绩比较好的？比如没有兴趣的学生产生逆反心理作怪去听课或是对部分孩子是存在一种“破罐子破摔”的思想的。所以在教学中除了注意知识的落实外还要注意观察学生的思想变化，以避免造成不良影响。

三、反思存在的不足

在取得一定成绩的同时，在工作中难免存在不足之处：

首先是在实践经验方面存在不足。一位教育专家说：“给学生一杯水，教师要有一桶水。”这话没错，但在具体教学中由于这一桶水没有得到及时补充及不断地更新这一桶水含有太多杂质不是清亮透彻的.泉水.以致于在具体的教学中洒向了学生时没有几滴水.这是值得我深思的.同时我在教学中还沉醉于老教师的组织教学形式之中.不能放手让学生去主动探索.学生的积极性没有调动起来.在以后的工作中还要努力探究新的教学方法.让学生在快乐中学到知识.

其次是在教学基本功方面还有所欠缺。虽然通过锻炼取得了一定的进步.但“金无足赤人无完人”.以后要进一步提高自身的知识水平、教学水平、业务水平.才能以身作则、为人师表、给学生树立一个好榜样.并在本职工作勤勤恳恳、尽心尽责的同时.积极承担力所能及的每项工作.

总之，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”，在今后的工作中我将虚心学习各位教师的长处，尽我所能把我的工作做得更好。

四、展望未来工作

回顾一年来的工作，我深知教学工作苦乐相伴.教学工作既有成功的喜悦.也难免有时出现的失误和不足。可是我深信：只要乐岗敬业，定然会在“三尺”讲台上收获桃李的芬芳同喜悦.愿我的心血之花七个班级能结出丰硕的果实.以上就是我一年来的总结了也仅是我在实践中的一点体会.所谓“雄关漫道真如铁.而今迈步从头越。”让我们携手共进.为美好的明天奉献自己的才华与激情！

篇2

时光荏苒，岁月如梭，转眼间，12年的教学工作已经画上了圆满的句号。回首这一年的教学工作，我感慨良多。在这份年终总结中，我将从教学任务、教学方法、教学成果、存在问题以及未来展望等方面进行全面总结，以期为今后的教学工作提供有益的借鉴和参考。

一、教学任务

本年度，我主要承担了初中三年级的数学教学任务。数学是一门严谨性、逻辑性较强的学科，对于学生思维能力的培养具有重要意义。在教学过程中，我严格按照教学大纲的要求，结合学生的实际情况，制定了合理的教学计划，并认真执行。通过一学年的努力，我圆满完成了教学任务，学生数学成绩有了显著提高。

二、教学方法

在教学过程中，我注重教学方法的多样性和创新性。首先，我采用了启发式教学法，通过引导学生自主思考、提问和解答，激发了学生的学习兴趣和积极性。其次，我运用了多媒体教学法，通过制作课件、播放视频等方式，丰富了学生的感官体验，提高了学生的学习效果。此外，我还结合学生的实际情况，采用了分组教学法和项目教学法等，让学生在合作与实践中掌握知识、提高能力。

三、教学成果

经过一学年的努力，我的教学工作取得了显著成果。首先，学生的数学成绩有了显著提高，及格率和优秀率均有所上升。其次，学生在数学竞赛中取得了优异成绩，多名学生获得了市级以上数学竞赛的奖项。此外，我还获得了学校颁