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初中历史世界历史第一册《第13课西欧经济和社会的发展》《第14课文艺复兴运动》等(同步训练)
目录
《第13课西欧经济和社会的发展》同步训练..........................1
《第14课文艺复兴运动》同步训练.................................13
《第15课探寻新航路》同步训练...................................23
《第16课早期殖民掠夺》同步训练.................................38
《第五单元走向近代》试卷.......................................50
《第13课西欧经济和社会的发展》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题(本大题有12小题,每小题4分,共48分)
1、在西欧封建社会中,拥有广泛土地,并拥有直接剥削农奴权利的是:
A.国王
B.教会
C.庄园领主
D.商人
2、13世纪,西欧城市兴起,成为推动社会发展的重要力量。其中,意大利城市威尼斯在当时的主要作用是:
A.发展工商业
B.进行军事征服
C.推广基督教
D.维护封建制度
3、西欧封建社会等级制度的核心是:
A.封君与封臣的关系B.教会与世俗王权的矛盾C.城市与乡村的对立D.农奴与领主的冲突
4、中世纪晚期,西欧城市兴起的主要原因是:
A.帝国的扩张B.罗马帝国的残余统治C.农业生产的进步D.手工业和商业的发展
5、中世纪西欧城市兴起后,其最显著的特征是:
A.自治权获得B.人口大量增加C.商业活动频繁D.文化教育发达
6、关于中世纪西欧庄园经济,下列描述正确的是:
A.庄园内完全自给自足,不需要与外界进行交易。
B.庄园经济以农业为主,但也包括手工业和部分商业活动。
C.所有的农奴都拥有自己的土地。
D.庄园内的居民仅限于农民,没有其他身份的人存在。
7、中世纪晚期西欧城市兴起的最有利条件是:
A.封建主对市民阶层的宽容政策
B.商品经济的发展和手工业的进步
C.王权的加强和国家力量的壮大
D.大学的出现和发展
8、中世纪西欧城市争取自治权的斗争,最终导致了:
A.城市与封建主矛盾的缓和
B.城市获得完全的自由和自治权
C.封建领主放弃对城市的控制
D.市民阶级逐渐形成
9、西欧中世纪城市兴起后,最先出现的是:
A.农村集市B.工商业城市C.政治中心D.教育机构10、下列哪一项是中世纪西欧城市争取自治权的重要手段之一?
A.金钱赎买B.武力斗争C.与教会结盟D.参与政治决策
11、西欧封建社会时期,哪一种制度是其主要的社会结构?
A.君主立宪制B.封君封臣制C.民主共和制D.三权分立制
12、下列哪一项不是推动西欧经济和社会发展的因素?
A.农业技术的进步B.商业贸易的繁荣C.城市自治权的获得D.宗教改革的深入
二、非选择题(本部分有4大题,每大题13分,共52分)
第一题:
阅读下列材料,并根据所学知识回答问题。
中世纪晚期,西欧社会开始出现新的经济因素和阶级力量,资本主义的生产关系已经萌芽,这是欧洲从中世纪向近代社会过渡的一个重要标志。
13世纪时,意大利的威尼斯、热那亚等城市出现了手工工场。在这样的手工工场里,劳动者大多使用自己的工具,在家里进行生产。他们的产品主要供应国内市场,有时也供应国外市场。这些手工工场在管理上,采取了资本主义的方式,由雇主支付工资,工人成为自由雇佣劳动者。
14世纪以后,西欧一些地区的农村发生了显著的变化。庄园领主对农民的人身控制有所松弛,农民获得了对自己劳动力的支配权,从而有条件改善和提高自己的生活条件。与此同时,农村手工业特别是纺织业有了很大的发展,农村商品经济日益繁荣,这进一步推动了农村社会结构的变化。
1、根据材料一,指出西欧社会开始出现的新经济因素是什么?
2、根据材料二,指出13世纪时西欧的手工工场有何特点?
3、根据材料三,概括14世纪后西欧农村发生的变化,并分析其影响。
1、根据材料一,指出西欧社会开始出现的新经济因素是什么?
2、根据材料二,指出13世纪时西欧的手工工场有何特点?
3、根据材料三,概括14世纪后西欧农村发生的变化,并分析其影响。
第二题
阅读下列材料并回答问题:材料一:“西欧中世纪的城市是一个独立的经济实体,其经济活动主要围绕着手工业和商业展开,城市的繁荣促进了经济与文化的交流。在城市里,人们可以自由地经商,享受宗教自由,这使得许多城市成为了当时欧洲重要的文化中心。”
材料二:“西欧封建社会时期,土地是封建主对农民进行剥削的主要手段,农民为了获得份地,必须向封建主缴纳‘什一税’
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