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2024年浙科版第二册生物上册月考试卷765.docVIP

2024年浙科版第二册生物上册月考试卷765.doc

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2024年浙科版第二册生物上册月考试卷765

考试试卷

考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟

学校:______姓名:______班级:______考号:______

总分栏

题号

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共8题,共16分)

1、关于植物的顶端优势说法中不正确的是

A.顶端优势产生的主要原因是顶芽与侧芽的生长素浓度不同

B.顶芽的生长速度较快,侧芽处于抑制状态生长速度基本为零

C.顶端优势的存在能使植物争得更多的阳光,是适应环境的表现

D.去除顶芽后,离顶芽最近的侧芽将首先解除抑制

2、下列有关植物激素的叙述中;正确的是()

A.图1中,IAA和GA同时存在时对茎切段细胞分裂有促进作用

B.图2中,生长素对不同植物的影响有差异,双子叶植物对生长素更敏感

C.图3中,幼根a侧生长素浓度若在曲线C点,则b侧生长素浓度一定在EF段

D.图4中,侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D

3、2004年科学家在《自然》杂志上发表的论文指出,大约在240万年前,人类的MYH16基因发生了突变,致使人类颌肌生长放慢,从而极大地减轻了对颅骨的束缚,使颅骨从此获得了解放,也使大脑有了更大的生长空间,最终进化成了大脑容量大、下颌肌肉少的现代人。据此分析,下列对于基因突变的说法正确的是

A.MYH16基因的突变为人类进化提供了原材料

B.基因突变的结果都是对生物有利的

C.MYH16基因突变因对人类发展有重要帮助而不可逆

D.MYH16基因的突变使人类朝着大脑容量大的方向进化

4、根据生长素的生理作用判断生长素类似物不能用于()

A.促进月季插枝生根

B.棉花的保蕾保铃

C.人工培育无子番茄

D.促进细胞分裂

5、示意图甲;乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况。

下面相关叙述,错误的是()

A.从图甲可以看出,HIV感染过程中存在逆转录现象

B.从图乙可以看出,HIV侵入后机体能产生体液免疫

C.从图丙可以推测,HIV可能对实验药物a敏感

D.从图丁可以看出,HIV对试验药物b敏感

6、植物顶芽分生组织特有的功能是

A.进行光合作用

B.向光弯曲生长

C.类似动物干细胞

D.吸收水分和无机盐

7、图表示根;茎对生长素浓度变化的反应曲线;有关叙述错误的是。

A.根、茎两器官对生长素反应敏感程度有明显差异

B.d点对应生长素浓度对根可能有较强烈抑制作用

C.a、b两点可分别表示某水平放置的植物根的近地侧和远地侧的生长状况

D.c、d两点可分别表示某单侧光下的植物茎的向光侧和背光侧的生长状况

8、下列是减数分裂过程中的几个步骤;其正确顺序是()

①形成四分体②同源染色体分离③交叉互换④联会⑤染色体复制⑥染色单体分离

A.⑤④①③②⑥

B.⑤③②④⑥①

C.②①③④⑤⑥

D.⑤④③⑥②①

评卷人

得分

二、多选题(共5题,共10分)

9、与神经调节相比,体液调节的特点是

A.作用时间比较长

B.作用范围比较局限

C.反应速度比较慢

D.主要通过激素传递信息

10、下图1为不同浓度的生长素对根生长影响的示意图;图2表示某横放植物根的生长情况。下列相关叙述正确的是()

A.若图2所示植物的根竖直放置,则图1所示的含义仍然适用

B.当b侧生长素浓度为C点所对应的浓度时b侧细胞仍能伸长生长

C.由图可知,某浓度的生长素对根可能产生两种不同的作用效果

D.若a侧生长素的作用效果对应E点,则b侧生长素的作用效果对应EC段

11、关于体液调节的特点,下列叙述正确的是

A.与神经调节相比,调节速度较缓慢,作用时间较长

B.通过体液运送调节因子

C.调节因子都是由内分泌腺产生的

D.与神经调节相比,调节作用范围较广泛

12、新技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列技术(或仪器)与应用匹配正确的是()

A.PCR技术——扩增蛋白质

B.杂交瘤技术——制备单克隆抗体

C.光学显微镜——观察叶绿体的基粒

D.花粉离体培养——培育单倍体植物

13、最近,可以抵抗多数抗生素的“超级细菌”引人关注,这类细菌含有超强耐药性基因NDM-1,该基因编码金属β-内酰胺酶,此菌耐药性产生的原因是

A.定向突变

B.抗生素滥用

C.金属β-内酰胺酶使许多抗菌药物失活

D.通过染色体交换从其它细菌获得耐药基因

评卷人

得分

三、实验题(共5题,共10分)

14、下图是与生长素有关的几个实验;请回答下列问题:

(1)实验1的结果说明生长素在根尖处向________(填“远地侧”或“近地侧”)运输,茎尖处向_______________〔填“远地侧”或“近地侧”)运输,能

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