专题对点练习合肥市第四十八中学数学七年级上册整式的加减章节训练试题(详解版).docxVIP

专题对点练习合肥市第四十八中学数学七年级上册整式的加减章节训练试题(详解版).docx

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合肥市第四十八中学数学七年级上册整式的加减章节训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、已知与互为相反数,计算的结果是(???????)

A. B. C. D.

2、如图是一张长方形的拼图卡片,它被分割成4个大小不同的正方形和一个长方形,若要计算整张卡片的周长,则只需知道其中一个正方形的边长即可,这个正方形的编号是()

A.① B.② C.③ D.④

3、在中,是代数式的有(???????)

A.5个 B.4个 C.3个 D.2个

4、关于整式的说法,正确的是(???????)

A.系数是5,次数是 B.系数是,次数是

C.系数是,次数是 D.系数是,次数是

5、当x=﹣1时,代数式3x+1的值是()

A.﹣1 B.﹣2 C.4 D.﹣4

6、小王利用计算机设计了一个程序,输入和输出的数据如下表:

输入

1

2

3

4

5

输出

那么,当输入数据8时,输出的数据是()

A. B. C. D.

7、观察下面由正整数组成的数阵:

照此规律,按从上到下、从左到右的顺序,第51行的第1个数是()

A.2500 B.2501 C.2601 D.2602

8、对于有理数,,定义⊙,则[()⊙()]⊙化简后得(???)

A. B.

C. D.

9、下列说法正确的是(???????)

A.的项是,,5 B.与都是多项式

C.多项式的次数是3 D.一个多项式的次数是6,则这个多项式中只有一项的次数是6

10、已知是关于,的单项式,且这个单项式的次数为5,则该单项式是(???????)

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、-_________________=.

2、在下列各式①,②0,③,④,⑤,⑥,⑦,⑧,⑨中,其中单项式是_______,多项式是_______,整式是_______.(填序号)

3、多项式是按照字母x的_____排列的,多项式是按照字母_____的_____排列的.

4、一个多项式M减去多项式,小马虎却误解为先加上这个多项式,结果,得,则正确的结果是________.

5、按一定规律排列的单项式:,,,,,…,第个单项式是__________.

6、如果代数式的值为,那么代数式的值为________.

7、单项式的系数是________,次数是________.

8、一组按规律排列的式子:,其中第7个式子是_______,第n个式子是_______(n为正整数).

9、的系数是________.

10、已知单项式与是同类项,则______.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、已知关于x,y的多项式x4+(m+2)xny﹣xy2+3.

(1)当m,n为何值时,它是五次四项式?

(2)当m,n为何值时,它是四次三项式?

2、已知A=3a2b﹣2ab2+abc,小明同学错将“2A﹣B”看成“2A+B”,算得结果为4a2b﹣3ab2+4abc.

(1)计算B的表达式;

(2)求出2A﹣B的结果;

(3)小强同学说(2)中的结果的大小与c的取值无关,对吗?若a=,b=,求(2)中式子的值.

3、化简:

(1);??????????(2);

(3);??????????(4).

4、已知,

(1)化简:;

(2)当时,求的值.

5、阅读材料:“整体思想”是中学数学解题中的一种重要的思想方法,如把某个多项式看成一个整体进行合理变形,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛.例:化简.解:原式.参照本题阅读材料的做法解答:

(1)把看成一个整体,合并的结果是.

(2)已知,求的值.

(3)已知,,,求的值.

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

根据相反数的性质求得x的值,代入求解即可.

【详解】

解:∵x与3互为相反数,

∴x=-3,

=9-2-3

=4.

故选:A.

【考点】

本题主要考查了绝对值、乘方和相反数的定义,熟练掌握相关定义是解题的关键.

2、C

【解析】

【分析】

设正方形③的边长为x,正方形①的边长为y,再表示出正方形②的边长为x﹣y,正方形④的边长为x+y,长方形⑤的长为y+x+y=x+2y,则可计算出整张卡片的周长为8x,从而可判断只需知道哪个正方形的边

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