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通过社会问题导入物理知识的有效途径论文

摘要：本文旨在探讨通过社会问题导入物理知识的有效途径，以激发学生的学习兴趣，提高物理教学效果。文章从现实社会问题出发，列举了两个方面的社会问题，并针对每个问题提出了三条具体的教学策略，旨在为物理教师提供实用的教学参考。

关键词：社会问题；物理知识；导入；教学策略；有效性

一、问题的提出

（一）1.利用能源问题导入物理知识

随着我国经济的快速发展，能源问题日益凸显，已经成为制约我国经济发展的瓶颈。将能源问题导入物理教学，有助于激发学生对物理知识的兴趣。

（1）以能源危机为背景，引导学生关注能源的开发与利用。例如，在讲解能源转换时，可以以石油、天然气等传统

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