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班级常规管理主题班会总结报告

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班级常规管理主题班会总结报告

班级常规管理主题班会总结报告

一、常规教育方面：

刚开学的时候同学们的常规各异，随地乱扔或者带零食的现象非常严重。经过一段时间的观察和提醒，同学们都已经熟悉了学校的规定，能够认真遵守。每天早上学生都能在预备铃之前进入教室，做好课前准备，这是同学们进步很大。在卫生方面，每天的值日小组工作认真负责，各组的卫生情况都很好。

二、学生的学习情况：

我班学生思想纯朴，大家都能遵守校纪校规，对老师敬重有加，对自己要求严格，有较好的学习态度和学习习惯，特别是那些学习基础较好的学生，学习刻苦认真，成绩都很优秀。同时有一部分同学上课能积极发言，但大部分同学比较懒散，需要老师督促。还有一小部分学生学习习惯较差，不能按时完成作业。

三、存在的问题：

1.有的学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，上课不认真听讲，不能按时完成作业。

2.部分学生做值日不认真，下课秩序乱。

3.学习缺乏主动性，有部分同学还存在上课打瞌睡的情况，有个别学生常不能按时上学。

4.极少数男同学太爱动，自我约束能力较差，不能遵守纪律。

四、今后班级管理工作的努力方向：

建设良好的班集体，把教书与育人结合起来：首先我作为班主任要尊重学生的人性、人格平等。教书育人是我的职业而不是全部生涯。我们要允许学生犯错，并在引导他们认识错误的同时帮其分析种种可能导致的后果及中毒远影响，从而帮他们心灵上的成长。学生思想活跃，探索性、发现性、创造性强，在教师引导下要敢于提问、敢于思考、敢于实践。教师不必一下子就把所有的知识塞给学生。而是采用“留布白”的手法把要教学任务由学生逐步自学来完成，让他们有充分展示自己才能的机会。教师将由知识的传授者向学生学习的指导者转变。

加强常规教育，养成良好学习习惯：在班级管理中，要紧抓学生日常行为规范，及时发现存在的问题并及时解决问题，重视班级日常规范教育。同时加强对学生学习习惯的养成教育，要求学生做到按时上学、不迟到、不早退、不旷课，在课上积极参与课堂活动，作业在堂上完成等。

加强后进生的思想转化工作：在做后进生工作时，我会以真诚的态度和他们交流，进行心灵的沟通，及时的了解他们的内心世界和想法，给他们多一点关爱和理解。在工作中要注意态度的平等性、不要以尖酸刻薄的方式对待他们。对他们进行耐心的辅导和教育。同时要求积极学习、遵守纪律、学会学习等的好习惯不断规范他们。除此之外我还利用家长会、电话交流等形式与家长进行沟通联系，共同关注学生的良好习惯的形成过程。

班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别。这学期班主任工作的成功在于努力抓好了整个班级的常规和学习风气。但也还有很多地方没能做好。在新的一年里我会继续努力去摸索适应新的班级管理工作之路，向其他更优秀的班主任学习经验，取长补短做好本职工作。同时我会积极配合学校开展各项活动及政教处、教务处和年级组下达的工作任务，使我们的八年级二班更上一层楼！

班级常规管理主题班会总结报告

经过一次又一次的主题班会，我们的班级常规管理水平得到了显著的提升。本篇总结报告将针对我们近期组织的一系列班级常规管理主题班会进行深入探讨，从问题分析、经验总结、改进措施等方面进行阐述，以期为班级管理工作提供有益的参考。

一、问题分析

在过去的常规管理中，我们发现了一些问题，如课堂纪律、卫生清洁、自习秩序等方面存在不足，这些问题的存在不仅影响了班级的整体形象，也影响了学生的学习效果。针对这些问题，我们进行了深入的分析和探讨，以期找到有效的解决方案。

二、经验总结

经过多次主题班会的实践，我们积累了一些宝贵的经验。第一，加强对学生日常行为的规范和管理，落实各项规章制度，强化学生的自律意识。第二，注重班级文化的建设，营造良好的学习氛围，增强学生的归属感和凝聚力。此外，加强与家长的沟通，形成家校合力，共同关注学生的成长。

三、改进措施

针对以上问题，我们提出以下改进措施：

1.加强对课堂纪律的管理，落实考勤制度，确保每个学生都能认真听讲、积极参与课堂讨论。

2.强化卫生清洁制度，定期组织学生打扫教室、宿舍等公共区域，营造整洁舒适的学习环境。

3.优化自习秩序，合理安排自习时间，鼓励学生自主管理、互相监督，营造良好的学习氛围。

4.注重班级文化的建设，通过组织丰富多彩的班级活动，增强学生的归属感和凝聚力。

5.加强与家长的沟通合作，形成家校合力，共同关注学生的成长进步。

四、效果评估

经过一段时间的实践，我们发现班级的常规管理水平有了明显的提升。课堂纪律明显改善，卫生清洁得到加强，自习秩序也得到了优化。这些成果的取得离不开我们之前积累的经验和采取的改进措施。同时，我们也意识到仍存在一些不足之处，如个别学生的自律意