全国100所名校单元测试示范卷）高三生物一轮复习备考 第三单元 细胞的能量供应和利用 新人教版.docVIP

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全国100所名校单元测试示范卷·高三·生物卷(三)

第三单元细胞的能量供应和利用

(90分钟100分)

第Ⅰ卷(选择题共50分)

一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。)

1.下列关于酶的叙述,正确的是

A.细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶

B.同一生物体内各种酶的催化反应条件都相同

C.任何一个活细胞都产生酶,酶在细胞内才能起催化作用

D.所有酶的合成都包括转录和翻译两个过程

解析:同一生物体内不同的酶反应的条件可能不同,如胃蛋白酶在酸性条件下发挥作用,而唾液淀粉酶在中性条件下发挥作用;酶在细胞外也可以发挥作用;RNA酶合成不需要翻译。

答案:A

2.将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入容器内,调整pH至2.0,保存于37℃的水浴锅内。过一段时间后,容器内剩余的物质主要是

A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水B.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水

C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水 D.唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水

解析:容器内pH为2.0适于胃蛋白酶,不适于唾液淀粉酶,乳清蛋白和唾液淀粉酶被分解,导致容器内剩余的物质是淀粉、胃蛋白酶、多肽、水。

答案:A

3.下列有关ATP的叙述,不正确的是

A.人体成熟的红细胞在O2充足时只能通过无氧呼吸产生ATP

B.在平静状态和剧烈运动状态,细胞内ATP的含量都能保持动态平衡

C.ATP是生命活动的直接能源物质,其中两个高能磷酸键都易断裂、易形成

D.ATP中的“A”与构成RNA中的碱基“A”表示的不是同一种物质

解析:ATP是生命活动的直接能源物质,ATP中有两个高能磷酸键,但只有远离A的那个高能磷酸键易断裂、易形成。

答案:C

4.下图分别表示温度、pH与酶活性的关系。下列叙述不正确的是

A.曲线A中,b点所对应的温度表示该酶的最适温度

B.曲线B可以表示人体内胃蛋白酶的活力

C.曲线C可以表示人体内胰蛋白酶的活力

D.曲线D可表示胃蛋白酶的酶促反应从80℃不断降温至0℃的实验中,测得的反应物量的变化

解析:胃蛋白酶在80℃时已经变性失活,再降低温度酶已经没有活性,反应物的量不会发生变化。

答案:D

5.人体胰腺中的胰蛋白酶以酶原形式分泌到小肠中,在肠激活酶的作用下,胰蛋白酶原被激活为胰蛋白酶,同时胰蛋白酶本身又能激活胰蛋白酶原。下列说法不正确的是

A.组成胰蛋白酶的基本单位是氨基酸

B.胰蛋白酶能破坏蛋白质分子中的肽键

C.胰蛋白酶原的激活过程属于体液调节

D.胰蛋白酶原合成所需能量主要由线粒体提供

解析:胰蛋白酶(一种消化酶)的化学本质是蛋白质,蛋白质的基本单位是氨基酸;蛋白酶催化蛋白质水解为多肽,故可破坏的化学键是肽键;体液调节是化学物质通过体液的传送对人体的生理活动进行调节的过程,胰蛋白酶原的激活场所是小肠,不符合体液调节的概念。

答案:C

6.在某细胞中存在吸能反应:葡萄糖+果糖蔗糖。下列有关该反应的叙述,正确的是

A.组成果糖、蔗糖和酶的元素均为C、H、O

B.葡萄糖和果糖是不能水解的糖

C.催化该反应的酶也能催化蔗糖的水解

D.为该吸能反应直接提供能量的物质是葡萄糖

解析:糖类的组成元素是C、H、O,酶至少含有C、H、O、N四种元素;葡萄糖和果糖均是单糖,不能再水解;催化蔗糖水解的酶是蔗糖酶,而催化该反应的酶是合成蔗糖的酶;为生命活动直接提供能量的是ATP。

答案:B

7.为了比较甲、乙两种酶对温度和pH的耐受程度(即保持活性的范围)的差异,科研人员作了相关研究,结果如下图。下列说法正确的是

A.甲酶对温度的耐受程度比乙酶大

B.在pH为6~7的环境下,几乎测不到甲酶的活性

C.在任何环境中,甲酶的活性比乙酶的高

D.测定pH对酶活性的影响时,温度应设为20℃

解析:本题考查对酶活性曲线的理解。从温度对酶活性影响的曲线分析,乙酶保持活性的温度范围大于甲酶,乙酶和甲酶的温度耐受程度差异明显;从pH对酶活性影响的曲线分析,pH小于5时甲酶活性强,pH大于5时乙酶活性强,在pH为6~7的环境下,几乎测不到甲酶的活性;研究pH对酶活性的影响时,温度可控制在30℃左右。

答案:B

8.

右图是纸层析法分离叶绿体中色素的装置图,层析后得到不同的色素带,在暗室内用红光照射四条色素带,可以看到较暗的是

A.①②B.②③C.③④D.①④

解析:叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光;胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。因此,用红光照射时,较暗的色素带即为能吸收红光的色素带,为③④。

答案:C

9.Calvin等人研究光合作用时进行了以下实验:在某种绿藻培养液中通入14CO2,再给予不同的光照时间后从培养液中提取并分析放射性物质。预测实验