班长竞选演讲稿范文集锦九篇.docVIP

【精选】班长竞选演讲稿范文集锦九篇

演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在快速变化和不断变革的新时代，越来越多地方需要用到演讲稿，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是小编为大家收集的班长竞选演讲稿9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

班长竞选演讲稿篇1

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

首先，感谢大家的支持，我才能站在这里，来竞选班长。

今天，我们高一x班向全校传达了一个坚定的声音，那就是我们永远都不是一个松懈的集体。

我认为，班长不只是个称号，而是个光环，是份责任，是份支撑!班级不仅是个学习的地方，更是一个温馨的家，尤其是外地远离父母的同学，班级就是你们第二个家，我们都是你们的家人。

鄙人不才，初中时曾任两年班长职务。随着时间的积淀，我总结出一套管理方法：

我借鉴世界500强企业的管理模式，采用类似西周的分封制度，即：班长与班主任委任主要班干部，主要班干部自行挑选各部分的主管。

举个例子：大扫除时，有位同学不知道他的劳动成果是否合格，那么他就应当首先找到他的主管或者卫生委员，由他们自行决定是否合格。

这样层层分封下去，不仅可以节省班主任的时间和精力，还可以做到有条不紊，秩序井然。

这就是我的管理方法。

人没有十全十美的，即使我胜任班长，也免不了磕磕碰碰，有所羁绊。但我相信，如果我能胜任，我会带领我们班走出一条由特色的道路，创出一个有特色的高一二班，放手发动同学，鼓励大家大胆提出意见，调动同学们的积极性，扬长避短，让我们的班级成为民主竞争勤奋向上的优秀班集体!Thisisourvictory!

我的演讲结束，谢谢大家!

班长竞选演讲稿篇2

亲爱的老师和同学们：

大家好！

我是陈佳蓉，今天我充满自信地走上讲台，就是想告诉大家，凭着我的热情努力，凭着我的责任感，凭着我和同学建立的深厚友情，我要竞选班长这一让同学们虎视眈眈的职位。成为老师的小助手，同学们的知心朋友。

在以前的读书生涯中，我没有担任过班长，在管理班级和带着同学们共同进步这些方面欠缺经验，同时这也是我的竞争优势。因为我少的是畏首畏尾的顾虑，多的是敢作敢当的勇气，我的竞选口号是：做一个尽职尽责的班长！

作为一个班长，我认为最重要的是做事要认真负责，有一颗持之以恒的进取心。今天我就是这样的心态站在演讲台上，参加这次班干部竞选，不仅仅是锻炼自己，更主要的是为班级服务，为同学们服务，全身心地投入对工作的激情。在我看来，作为班长，认真、热情和积极向上的工作态度尤其重要，因为它可以创造出无限种可能性。

假如我当选上了班长，我会更加严格地要求自己，多多学习周边同学的优点，来弥补自身不足的地方，给同学们树立榜样，力所能及地去帮助那些在学习中遇到困惑的同学。相信在我们共同的努力下，我们班级会成为一个综合实力较强，团结一致的集体，在担任班长这个职位期间，我打算做以下几件事情：

1、开展“手拉手”献爱心的活动，帮助班级里那些贫困的学生，让他感受到集体的温暖，加强班级的凝聚力。

2、在班级里开办“书籍品吧”，同学们可以自带图书相互借阅翻看，在书海里尽情地遨游，汲取知识的营养。

3、办一个“班长意见集装箱”，同学们可以对我平时工作中存在的问题提出宝贵的意见，我一定会即使予以回复并作出改正。

假如我是一粒种子，我就会长成参天大树；假如我是雏鹰，我就会展开翅膀去搏击长空。我坚信：是金子总会发光的！

谢谢大家，我的演讲完毕。请同学们给我投上宝贵的一票！

祝学习进步、天天开心！

点评：

1、这是一篇关于竞选班干部的演讲稿，结构上是非常完整的。开门见山地向同学们表明竞选的是何种职务，措词显得干练利索，然后展示了小作者竞选班长的优势，接着务实地提出了竞选后具体怎样做的措施，条理清晰。

2、小作者这篇演讲稿有创意的地方是为班级服务采取的三条措施，思维独到。体现了大无畏的爱心以及勇于改正的谦虚精神。

3、这虽然是一篇书面的演讲稿，但充分流露了小作者在实际演讲中的勇敢和自信，在作文的第三自然段得到了证实。小作者在生活中也定是位优秀的学生！

班长竞选演讲稿篇3

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我上星期可以获得这个登台的机会是你们的支持。但这是否也意味着我是有哪个能力呢？上次我可以成功，我相信这次我依然可以笑到最后，赢到最后，让掌声持续到最后。

很高兴能够站在讲台上，面对同学们熟悉的面孔，参加班长竞选活动。此时此刻我的心里非常激动，并充满了感激感到激动是因为我有机会再次为大家服务；充满感激，是因为上个星期同学们对我的支持让我进入决赛。经过半年的风风雨雨、成功的喜乐、失败的教训让我茁壮成长，相信不管今天我从着走下台阶竟选的结果如何我都会坦然接受。

今天我竞选的是班长这个职务。我不需要冠冕堂皇的介绍自己了，半年的时间已足以让大家了解我，对我有一个客观的评价。