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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

国家开放大学自我鉴定4篇

国家开放大学自我鉴定篇1

珍贵的三年大学生活接近尾声，特此总结一下大学三年的得

失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使我自己回顾走过

的路，也更是为了看清将来要走的路。

我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很

多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是

好好放松从重压下解放出来的我自己，然而很快我就明白了，大

学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打

消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了我自

己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而

是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要

求在课下练习巩固课堂上所学的知识，日积月累，自学能力得到

了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想

学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。但

说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，

遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为我

自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到

了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的

飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生

情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许

多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在

我已经大三，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题

能力，受益匪浅。

一直在追求人格的升华，注重我自己的品行。我崇拜有巨大

人格魅力的人，并一直希望我自己也能做到。在大学生活中，我

坚持着自我反省且努力的完善我自己的人格。三年中，我读了一

些名著和几本完善人格的书，对我自己有所帮助，越来越认识到

品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生

观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求我自

己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。

回顾三年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相

对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。我现

在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个

社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责

任义务，有了高尚的品德，就能正确认识我自己所负的责任，在

贡献中实现自身的价值。

社会实践能力有了很大提高。大学三年中，我参加了不少的

校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多

的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

我自己的交际能力，学到别人的长处，认清我自己的短处。此外，

还当过班上的组织委员，对我自己既是压力又是动力。我喜欢做

一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、

推销员等，有时会感到累些，但乐此不彼。

体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练

习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。

我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是排球。在三年之

后的今天，我的球技有了质的提高。我是从大一开始接触排球，

起步比较迟，可进步很快，每年的排球赛我们都获得