专题1.1 走进细胞-高三生物总复习 含解析.docVIP

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【学案导航】---明方向！

【课程学习目标】

1.举例说明生命活动建立在细胞的基础上。

2.说出生命系统的结构层次。

3.能说出使用高倍显微镜的方法、步骤和注意事项。

4.使用高倍显微镜观察几种细胞,比较不同细胞形态、结构的异同点。

5.按时间顺序,了解细胞学说建立的过程。

第一层级：预学区.不看不讲

【知识体系梳理】

一、相关概念

1.细胞是生物体(除病毒外)①的基本单位,是地球上最基本的生命系统,生命活动离不开细胞。

2.生命系统的结构层次:细胞→②→器官→系统(植物没有系统)→③→种群→④

→生态系统→⑤。

二、细胞种类

根据细胞内有无⑥为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞。

三、原核细胞和真核细胞的比较

原核细胞:细胞较小,无⑦、无核仁,没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为⑧;没有⑨,DNA不与蛋白质结合;细胞器只有⑩;细胞表面有,成分与真核细胞不同。

【预习效果检测】

1.下列选项中不属于生命系统结构层次的是()

A.池塘里的一只青蛙

B.青蛙的表皮细胞

C.表皮细胞中的水和蛋白质

D.一个池塘

2.用显微镜观察葫芦藓叶的装片时,为使视野内看到的细胞数目最多,应选用()

A.目镜5×物镜40×B.目镜10×物镜15×

C.目镜5×物镜10× D.目镜10×物镜40×

3.下列有关细菌和蓝藻的叙述正确的是()

A.都是自养生物 B.都要依靠现成的有机物

C.大小一样 D.都是原核生物

4.细胞学说建立于19世纪,它揭示了细胞统一性和生物体结构统一性。下列符合细胞学说的是()

A.一切动植物都由细胞发育而来

B.病毒没有细胞结构

C.细胞是一个独立的单位

D.细胞分为原核细胞和真核细胞两类

5.关于原核细胞的说法,正确的是()

A.原核细胞的拟核除了无核膜外,其余的核仁、染色体都与真核细胞相同

B.原核细胞和植物细胞的区别是无核膜,无细胞壁,无种类多样的细胞器

C.所有原核细胞都具有细胞膜、细胞质(核糖体),以DNA分子为遗传物质

D.蓝藻细胞因为含有叶绿体这种细胞器,所以能进行光合作用,为自养的原核生物

第二层级：导学区.不议不讲

【重点难点探究】

知识点一:了解细胞结构

1.细胞的基本结构有哪些?什么是原核生物?什么是真核生物?原核细胞与真核细胞在结构上的主要区别是什么?

2.真核细胞和原核细胞的统一性有什么表现?

例1据图回答下列问题:

(1)A、B两图中属于原核细胞的是,判断依据为。

(2)A、B两细胞的相似之处为。由此看出,原核细胞与真核细胞具有性。

(3)常见的由A种细胞构成的生物有;由B种细胞构成的生物有。

知识点二:显微镜的使用

1.如何使用高倍镜?

2.如何计算显微镜的放大倍数?

3.若要将视野右上方的物像移至视野中央,应向哪个方向移动装片?

4.视野中污点(异物)可能存在的位置有哪几种?判断污点在目镜上的依据是什么?

5.用低倍显微镜观察某装片时,换上高倍物镜后,视野会更明亮吗?为什么?学*

例2右图表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞,请据图回答:

(1)图中表示的细胞有可能是人的口腔上皮细胞吗?,理由是。

(2)调换高倍镜观察前,要使细胞移到视野中央,应将装片向方移动;调换高倍镜后,物像模糊不清,这时应调节。

(3)如下图所示,如果载玻片位置不变,目镜相同,用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最少?。

第三层级：固学区.不练不讲

【当堂智能检测】

1.关于HIV的叙述,正确的是()

A.HIV在活细胞外能大量增殖

B.HIV仅含有核糖体这一种细胞器

C.HIV通过破坏人体淋巴细胞,使人免疫力下降,导致艾滋病

D.与艾滋病病人握手,会感染HIV

2.下列细胞属于原核细胞的是()

A.酵母菌细胞B.口腔上皮细胞

C.乳酸菌细胞 D.叶肉细胞

3.下列均属于生命系统范畴的选项是()

①水分子②石头③迁徙中的一群大雁④变形虫⑤一块稻田里的全部昆虫⑥生物圈⑦恐龙化石⑧蛋白质⑨跳动的心脏⑩运输水和无机盐的导管

A.①③⑤⑧⑨ B.②④⑤⑥⑦

C.⑤⑦⑧⑨⑩ D.③④⑥⑨⑩

4.用普通光学显微镜观察切片,当用低倍物镜看清楚后,