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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

工程测量实训报告范文3篇

工程测量属于建筑工程专业学科的一门基础性课程。实习实训基

地建设是职业技术教育的物质基础,利用实习实训基地对学生进行实训

是提高学生工程测量技术技能的最有效途径。本文是店铺为大家整理

的工程测量实训报告范文，仅供参考。

工程测量实训报告范文篇一：

实训的目的：

测量是一项精确的工作，通过测量的学习和实习是我在脑海中形

成了一个基本的测量学轮廓。测量它的内容主要包括测定和测设两个

部分。而这一任务是是有测量的三个基本元素的测量实现的：角度测

量、距离测量、高程测量。在信息社会里，测量的作用日益重要，测

量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。过

件信息高速公路，基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息

系统均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果

信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的

手段。。

一、实习目的：

建筑工程测量教学实训是测量学的重要组成部分，其目的是巩固、

扩大和加深学生从课堂所学的理论知识，获得测量实际工作的初步经

验和基本技能，着重培养学生的独立工作能力，进一步熟练掌握测量

仪器的操作技能，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的

基础。

通过教学实训学生应达到以下目的:

(1)熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。

(2)掌握地形测图的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形

图的工作能力。

(3)能了解地形册归的内外业组织工作。

(4)掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能

(5)通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

计划、组织与管理能力，培养良好的咱也品质和职业道德。

二、实习任务

(一)高程的测量(二)角度的测量(三)距离的测量

(四)测设水平角

要求：假设施工现场已有控制点AB,

角=363000以AB为起始方向，顺时针放样，水平

基本原理：如下图所示，设AB为地面已知方向，AP为未知方向。

A为角的顶点，β为已知的设计的角度，现欲确定AP方向，使

∠BAP=β

(五)测设水平距

要求：沿给定方向自起点A开始，测设D=78.00m

(六)高程测设

要求：假设施工现场附近有已知水准点，Ha=187.123m现在场

地内B点测设,Hb=187.356m

测设设计高程是利用水准测量的方法，根据附近已知水准点A的

高程和待测设点B的高程，反求出待测设点上应读的前视读数b,前视

水准尺的零端就是设计高程的位置，从而将设计高程测设于实地。

步骤：

1)在已知水准点A点和待测设高程点B之间安装水准仪，立标尺

在A点的后视读数a,则水准仪视线高为H=HA+a;前视读数应为b=H-

HB,式中HB为待测设的设计高程。

2)