2.6 空气的成分 同步分层作业科学五年级下册（青岛版）.docx

第6课《空气的成分》习题（含答案）

【基础作业】

一、仔细想，认真填。

1．化学家发现空气中含有、、等多种气体成分，以及这些气体所占的比例。

2．空气是由多种气体混合而成的。大约占空气体积的21%。

3．薯片包装袋鼓鼓的，轻轻的，通常里面充满的气体是。

4．氮气大约占空气体积的；氧气大约占空气体积的；二氧化碳大约占空气体积的。

5．空气中有多种气体成分，其中支持燃烧，不支持燃烧，也不能燃烧。

二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。）

6．空气是由氧气、氮气、二氧化碳、水蒸气等气体组成，其中氧气支持燃烧二氧化碳不支持燃烧。()

7．空气的热胀冷缩属于生成新物质的变化。()

8．氮气在空气中的含量最多，但对我们没有用处。()

9．空气由多种气体混合而成，人需要氧气，越多越好，二氧化碳不支持燃烧，越少越好。()

10．空气中只含有氧气、二氧化碳和水蒸气。()

三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里）

11．氧气大约占空气体积的（????）。

A．21% B．78%

12．灯泡中填充的气体是（????）。

A．氧气 B．氮气

13．能让澄清的石灰水变浑浊的是（????）。

A．二氧化碳 B．氧气

14．大气层是地球最外层的圈层，它的物质成分主要以（????）为主。

A．氦 B．氮 C．氢 D．氧

15．我们在研究空气的成分实验时，实验结束冷却后发现矿泉水瓶中的水位会上升，这说明，蜡烛燃烧过程中，消耗了空气中的（????）。

A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳

【能力提升】

四、看清问题，认真回答。

16．在科学实践活动室中，科学老师给每个小组用外观相同的集气瓶，分别发放了气体，一瓶二氧化碳，还有一瓶空气。要求各小组利用所学的科学知识和方法进行判断们小组是如何正确区分的？

五、实验操作我能行。

17．空气中有哪些成分？请回忆实验过程，完成下列各题。

（1）实验过程：

A．将固定在玻璃片上的蜡烛放在装有的水槽中，并点燃。

B．用的塑料瓶罩在蜡烛上，会发现蜡烛先，然后，瓶内水位（填上升或下降）。

C．待蜡烛熄灭后，向水槽中加水，加到。拧开瓶盖，把划燃的火柴迅速插入瓶口，会发现火柴。

（2）实验结论：

（3）分析运用：

图1是空气的成分比例图，其中A气体大约占空气体积的78%，B气体占21%，请观察后完成下列问题：

??

图1?????????????????????????图2

①我们在超市买到的薯片包装鼓鼓的、轻轻的，其中充满的气体是图1中的。（填序号）

②观察图2可以判断瓶中的气体是图1中的。（填序号）

六、综合实践我最棒。

回忆“探究空气的成分”实验，完成各题。

18．我会填：如图1，把蜡烛放在装有水的水槽中，点燃后罩上去掉底的饮料瓶，拧紧瓶盖。我们发现蜡烛先燃烧，然后（填；继续燃烧或慢慢熄灭），瓶中的水位（填：上升或下降）一段高度，说明空气中有支持燃烧的气体，它是“图3”中的气体（填：A或B或C），如图2所示，拧开瓶盖，把燃烧的小木条迅速插入瓶口，这时，燃烧的小木条会（填：继续燃烧或立即熄灭），说明剩下的气体不支持燃烧。

19．我会判：图3“空气的成分”所示，气体C中的二氧化碳能帮助植物进行光合作用。()

参考答案

1．氮气氧气二氧化碳

详解：化学家发现，空气是一种混合物，主要由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等多种气体混合而成。按体积计算，干燥的空气中氮气约占78%，氧气约占21%，其他气体包括二氧化碳、水蒸气等约占1%。

2．氧气

详解：空气是由多种气体混合而成的。其中，一部分气体支持燃烧，另一部分气体不支持燃烧。氧气大约占空气体积的21%；剩下的主要是氮气，大约占空气体积的78%；此外，还有少量的二氧化碳、水蒸气等。

3．氮气

详解：氮气的用途是它制硝酸和化肥的重要原料；还可作保护气，如焊接金属时常用氮作保护气，灯泡中充氮以延长使用寿命，食品包装时充氮以防腐；医疗上可用液氮冷冻麻醉等。在超市买了一包薯片，鼓鼓的，里面轻轻的，通常里面充满的气体是氮气，食品包装时充氮以防腐。

4．78%2