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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

胡壮麟《语言学教程》笔记第8-9章

Chapter8LanguageinUse

1.语义学与语用学的区别

1.1语用学（Pragmatics）

Pragmaticsisthestudyoftheuseoflanguagein

communication,particularlytherelationshipsbetweensentences

andthecontextsandsituationsinwhichtheyareused.（语用学

是研究语言实际运用的学科，集中研究说话人意义、话语意义或语境

意义。）

1.2区别

Pragmaticsissometimescontrastedwithsemantics,which

dealswithmeaningwithoutreferencetotheusersand

communicativefunctionsofsentences.（语用学主要研究在特定的

语境中说话人所想要表达的意义，语义学研究的句子的字面意义，通

常不考虑语境。）

2.合作原则及其准则（HerbertPaulGrice）

2.1.合作原则(CooperativePrinciple)

说话人经常在话语中传达着比话语表层更多的信息，听话人也能

够明白说话人所要表达的意思。格莱斯认为一定存在一些管理这些话

语产生和理解的机制。他把这种机制称作合作原则。

2.2.准则(maxims)

数量准则(quantity)

①使你的话语如（交谈的当前目的）所要求的那样信息充分。

②不要使你的话语比要求的信息更充分。

质量准则(quality)

设法使你的话语真实

①不要讲明知是虚假的话

②不要说没证据的话

关系准则(relation)

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

所谈内容要密切相关

方式准则(manner)

要清晰。

①避免含糊不清

②避免歧义

③要简练（避免冗长）

④要有序

3.言语行为理论（SpeechActTheory）JohnAustin

3.1.施为句叙事句(PerformativesConstatives)

施为句是用来做事的，既不陈述事实，也不描述情况，且不能验

证真假；

叙事句要么用于陈述，要么用于验证，可以验证真假。

3.2.行事行为理论(Atheoryoftheillocutionaryact)

发话行为:是说出词、短语、分句的行为，是通过句法、词汇和音

位手段表达字面意义的行为。

行事行为：表达说话人意图的行为，是在说话过程中所完成的行

为。

取效行为：是通过说话完成或通过说话所产生的行为，是由话语

所带来的结果和变化。

4.会话含义和合作原则的违反

4.1.格赖斯会话含义理论