2024年沪教版高三生物下册月考试卷含答案300.docVIP

2024年沪教版高三生物下册月考试卷含答案

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共8题，共16分)

1、下列有关微生物培养基的说法正确的是

A.固体培养基中不含水分，加入大量水即可制成液体培养基

B.生成标准菌落的细菌最初数目和培养基分别是多个细菌、固体培养基

C.培养基中的氮源物质只能为微生物提供必要的氮元素

D.有些碳源也可以给微生物的生长提供能源

2、

下列有关酶的实验设计思路正确的是（）

A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性

B.利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性

C.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响

D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响

3、

科学家通过实验分别研究了pH对来自于同一生物体的酶A和酶B的催化活性的影响，结果如图所示．下列叙述正确的是（）

A.将pH从2调至6，酶B的活性逐渐增强

B.酶B的催化效率始终高于酶A

C.酶B具有高效性，A不具有高效性

D.酶A与酶B可能在不同部位起作用

4、

颜色变化常作为生物实验的一项重要观察指标；下列归纳中错误的是（）

。

选项

药剂

作用

结果

A

溴麝香草酚蓝水溶液

检测CO2

溶液由蓝绿黄

B

斐林试剂

鉴定还原糖

水浴加热后产生砖红色沉淀

C

健那绿

观察DNA分布

细胞核被染成绿色

D

酸性重铬酸钾

检测酒精

溶液由橙色变成灰绿色

A.A

B.B

C.C

D.D

5、无论是减数分裂还是有丝分裂，都可以将生物组织制成临时装片用显微镜观察。下列相关叙述中，错误的是（）

A.观察减数分裂一般选择雄性生物的生殖器官作为实验材料

B.减数分裂和有丝分裂所产生的染色体变异均可用显微镜观察到

C.在观察植物细胞有丝分裂的实验中，制作临时装片的步骤是：解离→漂洗→染色→制片

D.观察紫色洋葱外表皮细胞的细胞增殖时，观察染色体最好的时期是中期

6、自然界中不同生物之间的共生关系一般理解为“互相依存，互惠互利”．下列存在共生关系的是（）

A.亲鸟与其雏鸟

B.豆科植物与链球菌

C.北极熊与海豹

D.牛与其胃肠中分解纤维素的细菌

7、在人体内，下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生（）

A.胰岛素和胰蛋白酶

B.生长激素和淀粉酶

C.催乳素和呼吸酶

D.胰岛素和胰高血糖素

8、在光合作用过程中，不属于暗反应的是（）

A.CO2与五碳化合物结合

B.三碳化合物接受ATP释放的能量

C.H2O的氢传递给NADP+

D.NADPH的氢传递给三碳化合物

评卷人

得分

二、双选题(共9题，共18分)

9、如图表示一对近亲结婚的青年夫妇通过减数分裂产生配子及受精产生后代的过程，图中的a是位于常染色体上控制着白化病的基因，b是位于x染色体上控制着色盲的基因。以下说法正确的是

A．从理论上分析，图中H为男性

B．从理论上分析，G个体与H个体的性别相同

C．这对夫妇所生子女中，患病概率为7/16

D．图中Ⅰ细胞的基因组成一定是AXb

10、（13分）图1为某植物所在密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化，图2表示该植物在温度为A时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况。图3为25℃时，a、b两种植物CO2吸收量随光照强度的变化曲线。回答下列问题：

(1)图1中乙丙段，植物叶肉细胞中合成ATP的细胞器有_________________________；图2中的c点时，植物释放的O2为_________个单位，图1中与之对应的点是__________。图1所示植物在一天24h中，有机物积累量达到最大值是在图1中的________点。

(2)图3中，对于b植物，假如白天和黑夜各12小时，平均光照强度在___________klx以上植物才能生长。对于a植物，光合作用和呼吸作用最适温度为25℃和30℃。若使温度提高到30℃(其他条件不变)，图中P、M点移动方向为：P点__________，M点_____________。

(3)要测定图2植物在光照强度为d时的真正光合作用速率，至少需要设计两组实验：一组将植物置于黑暗条件下，在装置中放置NaOH溶液，测定装置中________的体积变化，从而测得________。另一组将同种生长状况相同的植物置于光照强度为d的密闭环境中，装置中放置NaHCO3溶液或CO2缓冲溶液，所测得数值为_______________。

11、如图为人类某种单基因遗传病的系谱图，I