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小学美术学科3月份工作小结8篇

篇1

本月，小学美术学科组围绕学校工作重点，在常规教学、校本课程、艺术节活动等方面取得了显著成绩。现将本月工作进行如下总结：

一、常规教学管理

1.严格落实课程计划。按照学校课程计划，开齐、开足美术课程。美术学科组对美术教师的课程安排进行了合理的调整和优化，确保每位美术教师都能按时、按质完成教学任务。

2.加强教学常规检查。美术学科组定期对美术教师的备课、上课、作业批改等教学常规进行检查，并及时进行反馈和指导。通过检查，发现了一些教学中存在的问题，并提出了改进意见，有效提高了美术教学质量。

3.做好教学评估工作。美术学科组按照学校要求，认真组织了美术学科的教学评估工作。通过听课、评课、学生作品展示等方式，对美术教师的教学效果进行了全面、客观的评价，并给予了相应的反馈和建议。

二、校本课程开发

1.完善校本课程体系。美术学科组在原有校本课程的基础上，结合学校特色和当地资源，进一步完善了校本课程体系。新开发了《儿童画创作》、《手工制作》等课程，丰富了学校的美术教育内容。

2.加强校本课程培训。为了提升美术教师开发校本课程的能力，美术学科组组织了多次校本课程培训活动。通过培训，教师们对校本课程的开发流程、教学方法等有了更深入的了解和掌握。

3.做好校本课程实施工作。美术学科组积极配合学校做好校本课程的实施工作。在课程实施过程中，美术教师们注重学生的主体性和参与性，让学生在亲身体验中感受美术的魅力。

三、艺术节活动

1.筹备和组织艺术节活动。美术学科组按照学校计划，认真筹备和组织了本月的艺术节活动。在活动筹备过程中，美术教师们积极联系学生、家长和社区资源，为艺术节活动的顺利举行提供了有力保障。

2.丰富艺术节活动内容。为了让学生充分展示自己的才华和潜力，美术学科组在艺术节活动中设置了丰富多彩的活动项目，如儿童画创作、手工制作比赛、美术作品展览等。这些活动项目不仅锻炼了学生的美术技能和创造力，还增强了他们的团队合作和竞争意识。

3.做好艺术节活动总结和反思。艺术节活动结束后，美术学科组及时组织了总结和反思活动。通过对活动过程的回顾和梳理，教师们发现了许多值得改进的地方，并提出了相应的建议和措施，为今后的艺术节活动提供了宝贵的经验教训。

四、教师队伍建设

1.加强教师培训和学习。为了提高美术教师的专业素养和教学能力，美术学科组定期组织教师参加培训和学习活动。这些培训和学习活动包括课堂教学研讨、教学方法研究、教育理念学习等，帮助教师们不断更新教育观念和方法手段。

2.做好教师考核和评价工作。美术学科组按照学校要求，认真组织了美术教师的考核和评价工作。通过听课、评课、学生作品展示等方式，对每位美术教师的教学效果进行了全面、客观的评价，并给予了相应的反馈和建议，激发了教师的工作热情和积极性。

3.营造良好教研氛围。美术学科组注重营造良好教研氛围，鼓励教师之间多交流、多讨论、多合作。教师们纷纷畅所欲言，各抒己见，共同解决教学中遇到的问题和困难，形成了团结协作、互助互爱的良好教研氛围。

综上所述，本月小学美术学科组在常规教学管理、校本课程开发、艺术节活动和教师队伍建设等方面取得了显著成绩。在今后的工作中，我们将继续努力，不断创新和发展，为学校的美术教育事业做出更大的贡献！

篇2

本月，小学美术学科组在学校的正确领导下，紧紧围绕学校的工作目标，更新思想，转变观念，以美术教育为核心，全面推进素质教育，坚持德育领先，智育为中心，努力提高美术教学质量，切实开展美术教研活动，积极面向全体学生，注重学生个性发展，在美术教学中开展实践、体验、综合、探究的学习方法，使学生主动学习，学会学习，不断促进学生美术素养的全面提高。现将本月的工作进行总结如下：

一、加强理论学习，更新教学观念

我们积极参加学校组织的各种学习活动，认真学习《走进新课程》《中小学美术教育》等专业书籍，以及《新课程标准》的有关精神，学习先进的经验和方法，更新教育观念，提高业务能力。以校本教研为依托，以“课堂教学”为阵地，把美术学科的教学工作开展得更加主动。

二、规范课堂教学常规

1.认真备课。根据教材内容和学生实际，精心设计每一节课，力求体现素质教育的要求，以及美术教学的特点。在课前认真备好课，安排好每一节课的教具和范画。

2.认真上课。在课堂教学中，注重学生的主体性，采用互动式、体验式的教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的美术实践能力。在艺术创作中，尊重学生的意愿，鼓励学生大胆想象、创作。同时，培养学生的环保意识和社会责任感。

3.认真评价。在作业批改方面，采用多种形式进行批改，及