高中语文必修3《4 蜀道难 李白》《6 琵琶行并序 白居易》《7 李商隐诗两首》等（同步训练）.docxVIP

高中语文必修3《4蜀道难李白》《6琵琶行并序白居易》《7李商隐诗两首》等（同步训练）

目录

《4蜀道难李白》同步训练........................................1

《6琵琶行并序白居易》同步训练.................................22

《7李商隐诗两首》同步训练......................................48

《4蜀道难李白》同步训练(答案在后面)

一、现代文阅读Ⅰ（18分）

阅读下面的现代文，完成1～5题

蜀道难

李白

噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！

剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！

下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.“噫吁嚱”三字，既表达作者的惊叹，又表现了蜀道的高峻；“蚕丛及鱼凫”二句，写出蜀地的历史久远，让人感到神秘莫测。

B.“西当太白有鸟道”一句中，“太白”指太白山，它高耸入云，遮蔽天空，是蜀道之难的重要原因。

C.“问君西游何时还”一句，诗人询问友人何时返回蜀地，表现出对友人行程的关切之情。

D.“朝避猛虎，夕避长蛇”两句，形象地描绘出剑阁四周环境的险恶，暗含着对友人的担忧。

下列诗句中没有使用比喻手法的一项是（）

A.上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

B.黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

C.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

D.飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

下列对诗歌最后一段的理解分析，不正确的一项是（）

A.“一夫当关，万夫莫开”运用夸张手法，写出了剑门关地势险要、易守难攻的特点。

B.“所守或匪亲”一句，写出了蜀地防守的薄弱之处，暗示了蜀地容易受到侵犯。

C.“朝避猛虎，夕避长蛇”两句，生动地描绘了蜀道之难，同时也表达了诗人对友人的担忧。

D.本段最后两句，诗人直接劝告友人不要前往蜀地，表达了诗人对友人安危的忧虑。

诗人在第三段中写道：“锦城虽云乐，不如早还家。”你认为诗人这样劝说友人是否恰当？请结合全诗谈谈你的看法。

诗歌标题为“蜀道难”，试分析“难”在诗中的具体表现。

二、现代文阅读Ⅱ（17分）

阅读下面的文字，完成10-13题。

蜀道难

李白

噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！

剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！

下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A.本诗是借景抒情的佳作，作者运用了夸张的手法，描绘了蜀道之难。

B.本诗开头用“噫吁嚱”三字领起，写出了诗人初次见到蜀道时的惊叹之情。

C.“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”两句，运用了夸张和比喻的修辞手法，形象地展现了蜀道之险。

D.全诗语言精炼生动，情感充沛，既有对蜀道艰险的描写，也有对友人的劝诫，还有对家乡的思念。

下列诗句中没有运用夸张修辞手法的一项是（）

A.黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

B.青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。

C.扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

D.上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

本诗在描写蜀道艰险的同时，也表达了作者怎样的思想感情？

A.表达了对蜀道艰险的赞叹与赞美。

B.表达了对蜀道艰险的担忧与恐惧。

C.表达了对蜀道艰险的忧虑与感慨。

D.表达了对蜀道艰险的厌倦与失望