干预与矫正主题班会PPT课件.pptxVIP

干预与矫正——预防校园暴力、欺凌和不良行为本主题班会旨在帮助学生了解校园暴力、欺凌和不良行为的危害，学习如何预防和应对这些问题。我们将探讨干预和矫正策略，帮助学生建立安全健康的校园环境。作者：

班会课程目标提高学生认知了解校园暴力和欺凌的危害。学习预防和应对措施。培养学生意识鼓励学生积极参与校园安全建设。树立正确价值观。

课程主要内容概述本课程主要分为两部分，即干预和矫正。干预部分主要讲解校园暴力和欺凌的定义、表现形式、成因分析、危害以及如何预防。矫正部分主要讲解干预方式与原则、矫正的重点关注、补救对象及措施、严格纪律执行与帮助教育并重、关注学生的心理需求、多方联动,共同参与。

什么是校园暴力和欺凌11.身体暴力殴打、踢踹、伤害等行为，直接造成身体伤害。22.言语暴力辱骂、嘲讽、威胁等言语攻击，造成心理伤害。33.网络暴力在网络平台上进行言语攻击、人身攻击、散布谣言等行为。44.财产暴力损坏他人财物、盗窃等行为，造成经济损失。

校园暴力和欺凌的表现形式言语暴力辱骂、嘲讽、恐吓、威胁，造成心理上的伤害，使受害者感到羞辱和恐惧。肢体暴力殴打、踢踹、推搡、抓挠，造成身体上的伤害，留下伤痕，甚至危及生命安全。网络暴力在网络平台上发布侮辱性言论、散布谣言、恶意攻击，造成名誉损害和精神压力。孤立排斥故意冷落、孤立、排挤，制造孤独感，让受害者感到不被接纳和孤立无援。

校园暴力和欺凌的成因分析校园暴力和欺凌现象的成因复杂，并非单一因素导致，需要从多个方面进行分析和研究。社会环境、家庭因素、学校教育和个人心理等方面都会对校园暴力和欺凌产生影响。50%社会因素社会不良风气和文化现象的影响。20%家庭因素家庭暴力、缺乏关爱等家庭问题的影响。10%学校因素学校管理制度和教育方式的缺陷。20%个人因素学生自身的心理问题、性格缺陷等因素。

校园暴力和欺凌的危害校园暴力和欺凌会对受害者造成严重的心理和生理伤害，影响其身心健康和学业发展。校园暴力和欺凌会破坏学校的良好秩序和学习氛围，降低校园安全性和师生幸福感。

如何预防校园暴力和欺凌1培养同理心和包容心了解他人的感受，尊重彼此的不同。2建立良好的人际关系与同学建立友好关系，避免摩擦。3学会合理表达情绪控制情绪，用积极的方式表达不满。4学会正确处理矛盾冲突用理智的方法解决问题，避免暴力行为。预防校园暴力和欺凌需要多方面的努力，学校、家长和社会都要共同参与。学校要加强学生的法治教育，引导学生树立正确的价值观。家长要加强家庭教育，培养孩子的良好品行。社会要营造良好的社会环境，杜绝校园暴力和欺凌的发生。

培养同理心和包容心同理心是理解他人感受的能力。学生要学会站在他人的角度思考问题，感受他人的情绪。包容心是接纳不同的观点和行为。学生要学会尊重差异，包容不同个性的同学。同理心和包容心能够建立和谐的校园环境，促进学生之间的友好关系。

建立良好人际关系真诚沟通真诚沟通是建立良好人际关系的基础，积极倾听对方的想法，并表达自己的感受。互相尊重尊重彼此的个性和差异，理解对方的立场，营造和谐的相处氛围。相互帮助在学习和生活中互相帮助，共同进步，建立相互信任和依赖的关系。

学会合理表达情绪平静地表达情绪使用平静的语气表达，避免过激的言行。积极的表达情绪将负面情绪转化为积极的表达，表达自己的需求和想法。真诚地表达情绪真诚地表达自己的感受，并尊重对方的想法和感受。

学会正确处理矛盾冲突11.冷静思考遇到矛盾时，要保持冷静，不要冲动行事，避免情绪化。22.换位思考尝试从对方的角度思考问题，理解对方的立场和感受。33.寻求帮助遇到无法解决的矛盾，可以寻求老师、家长或朋友的帮助。44.协商解决通过沟通和协商，寻求双方都能接受的解决方案。

学会主动帮助他人伸出援助之手当看到同学遇到困难时，主动伸出援助之手，帮助他们解决问题。关怀与支持对需要帮助的同学，给予他们关怀和支持，让他们感受到温暖和友谊。积极参与积极参与学校和班级组织的志愿服务活动，帮助他人，提升自身价值。

建立正确的价值观尊重生命生命是宝贵的，要尊重他人的生命，也要珍惜自己的生命。校园暴力不仅会造成身体伤害，还会造成心理创伤，甚至威胁生命安全。尊重他人每个人都是独立的个体，要尊重他人的权利和尊严。不要以任何方式伤害他人，包括言语、行为和心理上的伤害。

教师在预防校园暴力中的作用引导和教育教师应积极引导学生树立正确的价值观，并通过课堂教学、班会活动等形式，宣讲预防校园暴力的知识，提高学生的安全意识和自我保护能力。关注和关爱教师应关注学生的心理健康，及时发现并解决学生之间存在的矛盾和冲突，并对有暴力倾向的学生进行重点关注和引导。及时干预当发现校园暴力事件时，教师应及时进行干预，并与家长、学校等相关部门配合，妥善处理事件，并对施暴者进行教育和处罚。

家长在预防校园暴力中的作