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Whatcanwelearnfromthevideo?Wearelivinginexponentialtimes.我们生活在指数成长的爆炸时代
Whatcanwelearnfromthevideo?Itisestimatedthataweek’sworthoftheNewYorkTimescontainsmoreinformationthanapersonwaslikelytocomeacrossinalifetimeinthe18thcentury.据估计,纽约时报一周的内容比十八世纪的人一生所接收到的咨询量还多。
Whatcanwelearnfromthevideo?Theamountofnewtechnicalinformationisdoublingevery2years.新科技的资讯量每2年就增长一倍。
Whatcanwelearnfromthevideo?Thetop10in-demandjobsin2010didnotexistin20042010年最迫切需求的10种职业,在2004年时根本都不存在。
Whatcanwelearnfromthevideo?Wearecurrentlypreparingstudentsforjobsthatdon’tyetexist,usingtechnologiesthathaven’tbeeninvented,inordertosolveproblemswedon’tevenknowareproblemsyet.我们现在要教导学生准备:胜任还不存在的工作,使用根本不存在的科技,以解决我们还未曾想到过的问题。
Whatcanwelearnfromthevideo?Forstudentsstartinga4yeartechnicaldegreethismeansthathalfofwhattheylearnintheirfirstyearofstudywillbeoutdatedbytheirthirdyearofstudy.这对于4年制理工学生的意义是一年级时学的知识有一半到了三年级就过时了。
HowtoGetThereProjectA:NevertooOldtoLearnProjectB:LivestreamToday
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