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山中避雨;作者简介:;;掌握字词:;找出;时间:;环状结构;找比较;为什么“我”会有不同的感受?;什么使两个女孩产生前后两种心境的不同?;音乐;——这一古语在以上三重“比较”中意义更加深广了。;文章中哪一个段落能具体地体现“乐以教和”这一主题的?
;第四自然段中作者拉琴、众人齐唱这部分。
①“荒山”“苦雨”直接写出了当时的客观环境,更从反面显出了“温暖”的可贵。
②“温暖”二字,既是写环境的温暖,也写出了作者内心的温暖,表达了他的欣喜之情。
③这一“闹”字更加写活了当时的环境,也学出了当时无拘无束的热闹气氛,更写出了作者发自内心的真挚感情,充满了喜悦。
④“今日般的音乐的趣味”是不同于以前的,是一种无句无束、自由自在、气氛热烈的趣味,因为音乐拉进了人与人自之间的距离,使大家相处得如此和谐。;语言特色:;雨中小茶店
“山色空蒙雨亦奇”的雨景
《梅花三弄》的琴声
应和的歌唱;?口中剿匪记
???????????????????????????????作者:丰子恺
口中剿匪,就是把牙齿拔光。为什么要这样说法呢?因为我口中所剩十七颗牙齿,不但毫无用处,而且常常作祟,使我受苦不浅,现在索性把它们拔光,犹如把盘踞要害的群匪剿尽,肃清,从此可以天下太平,安居乐业。这比喻非常确切,所以我要这样说。
????把我的十七颗牙齿,比方一群匪,再像没有了。不过这匪不是普通所谓“匪”,而是官匪,即贪官污吏。何以言之?因为普通所谓“匪”,是当局明令通缉的,或地方合力严防的,直称为“匪”。而我的牙齿则不然:它们虽然向我作祟,而我非但不通缉它们,严防它们,反而袒护它们。我天天洗刷它们;我留心保养它们;吃食物的时候我让它们先尝;说话的时候我委屈地迁就它们;我决心不敢冒犯它们。我如此爱护它们,所以我口中这群匪,不是普通所谓“匪”。
…….
;作业布置:
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