强化训练河南郑州桐柏一中物理八年级下册期末考试定向测试A卷（详解版）.docxVIP

河南郑州桐柏一中物理八年级下册期末考试定向测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、下列实例中，通过增大压力的方法来增大摩擦的是（）

A．鞋底加深槽纹

B．用手捏刹车把手

C．给转轴加润滑油

D．用铅笔移动书本

2、根据实验事实和合理理的理论推理来揭示自然规律是科学研究的重要方法．如图所示,从斜面上同一高度释放一个小车,观察小车在水平面上的运动情况,并做出合理的推理,小明同学给出了如下的一些表述:

①在木板表面的水平面上,小车运动路程较长

②如果在没有摩擦的水乎面上,小车将做匀速直线运动

③如果在较光滑的水平面上,小车运动路程很长

④在铺有棉布的水平面上,小车运动路程较短

⑤在铺有毛巾的水平面上,小车运动路程很短

为揭示小车以一定的速度在水平面滑行的规律,下面的判断和排列次序正确的是_________

A．事实①④⑤,推论②③ B．事实⑤④①,推论③②

C．事实①②3③,推论④⑤ D．事实①③②,推论⑤④

3、如图所示，斜面长s=3m，高h=0.5m，建筑工人用绳子在5s内将重400N的物体从其底端沿斜面向上匀速拉到顶端，拉力是120N（忽略绳子的重力）．则下列说法正确的是（）

A．克服斜面摩擦力所做的功是160J

B．拉力的功率是50W

C．拉力所做的功是300J

D．斜面的机械效率是80%

4、体育课上小明和小李在玩篮球休息时他们讨论了一些关于打篮球时的物理问题，他们的讨论中说法不正确的是（）

A．投篮时，篮球离开手后继续向上运动，是因为篮球具有惯性

B．篮球从篮筐中下落时，速度逐渐加快，是因为重力的作用

C．静止在地面上的篮球，他所受的重力与篮球对地面的压力平衡

D．篮球撞在篮板上被弹回，是力改变了物体的运动状态

5、下列一些关于生活中的热现象，正确的是（）

A．干冰给食品保鲜，利用了干冰熔化吸热

B．使用高压锅，食物容易被煮熟，是锅内气压增大，液体沸点升高

C．夏天开空调时，空调口有时会有雾气出现，是汽化现象

D．冰块熔化时，吸收热量，温度升高

6、对于如图所涉及的物理知识，分析不正确的是（）

A．某卫生间的地漏结构，存水杯中存的是同种液体，当液体不流动时，两部分的液面高度相同，设计采用了连通器原理

B．高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压越高液体沸点越低

C．纸条上方水平吹气，纸条向上飘起，纸条上方空气流速大，压强小

D．蚊子能吸食人血，是因为蚊子的口器尖，即受力面积小，对皮肤的压强大

7、如图所示，某人将物体沿水平方向匀速拉动了5m，所用时间为10s。物体和地面之间的摩擦力为320N。滑轮组的机械效率为80%，不计绳重和滑轮组的摩擦，下列说法中正确的是（）

A．A，B，C处绳子受力的大小关系是FB＞FC＞FA

B．绳子A处向上的速度为0.5m/s

C．动滑轮重为80N

D．拉力F做功的功率为160W

8、一位体重为600N的同学在跳绳测试中，1min跳120次，每次腾空的最大高度平均为4cm，则他在跳绳过程中，克服重力做功的平均功率是（）

A．48W B．4.8×103W C．4.8×104W D．4.8×105W

9、物理兴趣小组的同学对图所示的现象进行讨论，其中错误的是（）

A．帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关

B．对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低

C．饮料瓶加热后，立即倒置水槽中会变瘪，因为瓶子热胀冷缩引起的

D．走路时一阵风将伞吹起，是由于伞面上方的空气流速大于下方

10、同一物体在月球表面受到的重力是在地球表面所受重力的六分之一，也就是说月球表面上物体重力与质量的比值约为g月=1.6N/kg。设想我们乘宇宙飞船从地球登上月球，以下说法正确的是（）

A．地球上质量是60kg人，在月球上质量变为10kg

B．地球表面重力为600N的人，在月球表面重力约为100N

C．在地球表面最多能举起重600N物体的人，在月球表面最多能举起重100N的物体

D．在地球表面最多能举起60kg物体的人，在月球表面最多能举起60kg的物体

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、用大小为10Ｎ的水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，桌子受到的