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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
管理思想史重点课堂笔记
管理思想史
第一章绪论第一节管理思想史发展概况
1、在中国古代社会，特别是春秋战国时期，由于社会动荡，在思
想领域出现了百家争鸣的局面。产生了儒、道、法、兵等学派的管理
思想。
18世纪后的管理思想发展：
答：1、近代管理理论的萌芽阶段.18世纪到19世纪末，始于英国
的工业革命，其结果是极其动力代替部分人力。
2、科学管理理论时期。其代表人物有美国的泰勒、法国的法约尔、
德国的韦伯。
3、现代管理理论时期。20世纪60年代后，人来在科学方面进入
了一个新的阶段，这个时期的管理思想被称为“系统理论的管理思
想”。
4、当代管理思想时期。从20世纪80年代的“追求卓越”，到
20世纪90年代的“公司再造”，再到20世纪末的“知识管理”“创
新管理”，管理理论处于未出“丛林”又进“丛林”的状态。
一、近代管理理论的萌芽阶段
18世纪到19世纪末，始于英国的工业革命，其结果是极其动力
代替部分人力。
英国数学家、机械学家查尔斯·巴贝奇：在亚当·斯密劳动分工理论
的基础上又进一步对专业化问题进行了深入研究。于1832年出版了
《论机器和制造业的经济》。
詹姆斯·瓦特——“蒸汽机之父”：1800年创办某公司属下的苏
霍制造厂，是最早使用科学管理于制造业的工厂之一。
罗伯特·欧文：关心工人的工作和福利条件，注重对人的行为教育，
称为“现代人事管理之父”。
二、科学管理理论时期
管理理论的发展经历了古典管理理论、行为科学管理理论、现代
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
管理理论等。
科学管理理论形成于19世纪末20世纪初，其代表人物有美国的
泰勒、法国的法约尔、德国的韦伯。
1、科学管理理论时期管理思想有那两个重要贡献？
答：第一、他们创造和发明了一系列大幅度提高劳动生产率的方
法和技术。
第二、他们从根本上改变了人们对管理问题的看法，他们用一套
严密的并且通过实践证明的理论告诉人们，要想真正提高劳动生产率，
不能再简单地依靠传统、依靠个人的良好愿望以及直接接受，而要从
科学的意义上去探索共产运作各个方面的规范方法和技术。
泰勒：工人被简单的视为“会说话的机器”。
20世纪20年代末到30年代初产生了“人际关系学”。
三、现代管理理论时期
20世纪60年代后，人来在科学方面进入了一个新的阶段，这个
时期的管理思想被称为“系统理论的管理思想”。
“老三论”，即系统论、控制论、信息论。
四、当代管理思想时期
从20世纪80年代的“追求卓越”，到20世纪90年代的“公司
再造”，再到20世纪末的“知识管理”“创新管理”，管理理论处于
未出“丛林”又进“丛林”的状态。
第一章绪论第二节
一、管理思想史研究的对象
管理思想史的研究对象包括：管理思想、管理理论、管理实践及
三者之间的辩证关系以及社会生产方式的变革与管理思想演变的相互
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