冀教2024版数学七年级下册期末 综合素质评价（含答案）.docxVIP

PAGE/NUMPAGES

期末综合素质评价

一、选择题（每小题3分，共36分）

1．“水是生命之源，滋润着世间万物.”国家节水标志由水滴、手掌和地球变形而成.寓意：像对待掌上明珠一样，珍惜每一滴水！以下通过平移节水标志（如图）得到的图形是（）

A． B． C． D．

2．第33届夏季奥林匹克运动会于2024年7月26日至8月11日在法国巴黎举行.据中国视听大数据(CV

A．0.5×104，0.1599

C．5×103，15.99×

3．教材P162例1不等式组2x

A．

B．

C．

D．

4．我国古代数学著作《九章算术》记载了一道“牛马问题”：“今有二马、一牛价过一万，如半马之价.一马、二牛价不满一万，如半牛之价.问牛、马价各几何？”其大意为：现有两匹马加一头牛的价钱超过一万，超过的部分正好是半匹马的价钱；一匹马加二头牛的价钱不到一万，不足部分正好是半头牛的价钱，问一匹马、一头牛各多少钱？设一匹马为x钱，一头牛为y钱，则符合题意的方程组是（）

A．2x+

C．2x+

5．[2024盐城校级期中]若x2+(

A．6 B．?4或8 C．?

6．[2024张家口期末]小明在作业本上求得方程组4x+y=12

A．?2和2 B．?2和4 C．2和?

7．[2024唐山模拟]若k,n都是任意数，且(n+3

A．?2

8．如图，在△ABC中，BO，CO分别平分∠ABC，∠ACB，C

（第8题）

A．∠1=

C．∠BO

9．[2024秦皇岛期末]现有一张边长为a的大正方形卡片和三张边长为b的小正方形卡片(12a

A．10 B．8 C．2 D．5

10．光线照射到平面镜镜面会产生反射现象，物理学中，我们知道反射光线与法线（垂直于平面镜的直线叫法线）的夹角等于入射光线与法线的夹角.如图，一个平面镜斜着放在水平面上，形成∠AOB形状，∠AOB=36°，在OB上有一点E，从点E

（第10题）

A．71° B．72° C．54

11．已知关于x的不等式组x?

①若它的解集是1x≤

②当a=3

③若它的整数解仅有3个，则a的取值范围是11≤

④若它有解，则a

其中正确的结论有（）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

12．[2024邯郸期末]如图，在△ABC中，∠ABC=90°，∠CAB=

（第12题）

结论Ⅰ：当CD为∠ACB

结论Ⅱ：当△CDE的三边与△ABC的三边中有一组边平行时，

A．只有Ⅰ正确 B．只有Ⅱ正确

C．Ⅰ，Ⅱ都不正确 D．Ⅰ，Ⅱ都正确

二、填空题（每小题3分，共12分）

13．[2024重庆]计算：(π

14．将一副三角板如图摆放，顶点B在边EF上，顶点F在边AC上，DF

（第14题）

15．两名同学将一个二次三项式因式分解，甲同学因看错了一次项系数而分解成2(x?

16．周末小希跟几位同学在某快餐厅吃饭，下表为此快餐厅的菜单.已知他们所点的餐食总共为8份盖饭，x杯饮料，y份凉拌菜.

A套餐：一份盖饭加一杯饮料

B套餐：一份盖饭加一份凉拌菜

C套餐：一份盖饭加一杯饮料与一份凉拌菜

（1）他们点了____________份B套餐（用含x或y的代数式表示，其中x≠0，

（2）如果x=

三、解答题（共72分）

17．[2024邯郸期末]（6分）按要求完成下列各题.

（1）计算：a2

（2）因式分解：4x

（3）利用乘法公式简便计算：1005

18．[2024石家庄新华区期末]（6分）已知A=

（1）先化简A，再求当a=1，b=

（2）若a=6b

19．（8分）已知关于x,y的二元一次方程组2x+

（1）试求出m的取值范围.

（2）在m的取值范围内，当m为何整数时，不等式2x?m

20．（8分）如图，△ABC中，∠BAC=90°，AD⊥

（1）AD

（2）△A

（3）△ACE

21．（10分）刺绣是我国民间传统手工艺，湘绣作为中国四大名绣之一，闻名中外，在巴黎奥运会倒计时50天之际，某国际旅游公司计划购买A，B两种奥运主题的湘绣作品作为纪念品.已知购买1件A种湘绣作品与2件B种湘绣作品共需要700元，购买2件A种湘绣作品与3件B种湘绣作品共需要1200元.

（1）求A种湘绣作品和B种湘绣作品的单价分别为多少元.

（2）该国际旅游公司计划购买A种湘绣作品和B种湘绣作品共200件，总费用不超过50000元，那么最多能购买A种湘绣作品多少件？

22．（10分）【综合与实践】

数形结合思想是根据数与形之间的对应关系，通过数与形的相互转化来解决数学问题的思想.我们常利用数形结合思想，借助形的几何直观性来阐明数之间的某种关系，如：探索整式乘法的一些法则和公式.

（1）【探究一】如图①，在边长为a的正方形的一角，剪去一个边长为b(

（2）【探究二】类似地，我们可以借助一个棱长为a的大正方体进