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读美德故事实践活动方案

一、活动背景

美德是指人的行为和品质中好的一面，包括诚实、宽容、勇敢、友爱、责任感、爱心、尊重等。美德故事是一种引导儿童学习美德的方式，通过美德故事的阅读和分享，可以让孩子们了解和认识美德，并从中学会如何行为和品质中表现美德。因此，组织美德故事实践活动，有助于培养儿童的美德素养，提升他们的综合素质。

二、活动目的

1.通过阅读和分享美德故事，让孩子们了解和认识美德，培养他们的美德意识和美德情感。

2.加深孩子们对美德的理解，让他们能够清楚地理解美德的内涵和价值，提高他们的道德水平和品德素质。

3.通过分析美德故事中的人物形象、行为表现等，引导孩子们思考自己的行为和品质，帮助他们认识到自己的优劣之处，树立正确的价值观。

4.激发孩子们的思维和创造力，鼓励他们自主创作和表达，增强他们的文化修养和语言能力。

三、活动内容和流程

1.活动准备

从图书馆或自己收集一些具有美德教育意义的故事书，在活动现场布置一个温馨舒适的阅读空间，准备好较大的座垫、毯子等，给孩子们提供一个愉悦的阅读环境。

2.活动流程

第一步：阅读美德故事

先安排一名阅读者，介绍故事的背景，并为孩子们朗读一些具备美德教育意义的故事，每次朗读时间不超过15分钟，让孩子们感受故事的氛围和意境，留下深刻的印象。

第二步：分享和探讨

每次阅读完故事之后，选择一名孩子来分享自己的感受和理解，其它孩子也可以补充、提问和评论，心中有何感触都可以向大家表达，引导孩子们思考故事中的道德价值和自己的行为表现，激发他们的想象力和思维能力，让他们发现并探讨自己的问题和不足，为以后的成长提供参考。

第三步：创作和表达

活动组织者可以提供一些与故事有关的创作素材，如纸张、彩笔、贴纸等，让孩子们通过绘画、写作和演讲等方式，表达自己对美德故事的理解和想法。这样不仅可以丰富孩子们的想象力和创造力，也可以提高他们的语言表达能力和文化修养，让孩子们找到属于自己的表达方式。

第四步：总结和评价

活动结束前，对活动进行总结和评价。可以让孩子们答题、打分、评奖等方式对活动进行评价，了解孩子们的反馈，从中吸取有益的经验和教训，促进活动的不断创新和发展。

四、活动效果

这种以美德故事为核心的实践活动，可以帮助孩子们理解和内化美德，引导他们行为上表现出美德特征，进一步提高他们的道德水平和学习品质。通过活动的实践，可以取得以下效果：

1.培养孩子们的美德意识和情感，加深他们对美德价值的认识和理解。

2.提高孩子们的道德水平和品德素质，帮助他们树立正确的价值观和世界观。

3.激发孩子们的思维和创造力，鼓励他们表达自己的想法和情感，增强他们的文化修养和语言能力。

4.促进家庭、学校、社区等各种力量的合作，共同推进美德教育的实践和落实。