第04讲 平移（解析版）.docx

第04讲平移

模块一思维导图串知识

模块二基础知识全梳理（吃透教材）

模块三核心考点举一反三

模块四小试牛刀过关测

1.认识平移，理解平移变换的基本特征

2.经历观察、分析、操作等过程，探究并归纳平移的性质

3.能按要求做出简单的平面图形平移后的图形，能利用平移进行简单的图案设计，增强学生审美意识

定义：把一个图形整体沿某一直线方向移动，会得到一个新的图形，图形这种移动叫做平移．它是由移动方向和距离决定的.

平移的性质：

1）平移不改变图形的大小、形状，只改变图形的位置，因此平移前后的两个图形全等.

2）平移前后对应线段平行（或在同一条直线上）且相等、对应角相等.

3）任意两组对应点的连线平行（或在同一条直线上）且相等，对应点之间的距离就是平移的距离.

平移作图的步骤：

1）定：根据题目要求，确定平移的方向和距离；

2）找：找出确定图形形状的关键点；

3）移：过这些关键点作与平移方向平行的射线，在射线上截取与平移的距离相等的线段，得到关键点的对应点；

4）连：按原图顺序依次连接各对应点.

【注意】确定一个图形平移后的位置需要三个条件：①图形原位置；②平移的方向；③平移的距离.

考点一：生活中的平移现象

1．（23-24七年级下·全国·期中）下列运动属于平移的是（????）

A．飞机在地面上沿直线滑行 B．在游乐场里荡秋千

C．推开教室的门 D．风筝在空中随风飘动

【答案】A

【分析】本题考查了生活中的平移现象，在平面内，把一个图形整体沿某一直线的方向移动，这种图形的平行移动，叫做平移变换，简称平移．

根据平移的概念逐项判断即可．

【详解】解：A、飞机在地面上沿直线滑行，属于平移变换，符合题意；

B、在游乐场里荡秋千，属于旋转变换，不符合题意；

C、推开教室的门，属于旋转变换，不符合题意；

D、风筝在空中随风飘动，不属于平移，不符合题意；

故选：A．

2．（22-23七年级下·浙江温州·期中）下列运动属于平移的是（????）

A．冷水加热过程中小气泡变成大气泡 B．乘电梯从一楼到十楼

C．随风飘动的树叶在空中的运动 D．钟表上走动的分针

【答案】B

【分析】本题考查了生活中的平移现象，平移是指图形的平行移动，平移时图形中所有点移动的方向一致，并且移动的距离相等，根据平移的定义逐项判断即可得出答案．

【详解】解：A、冷水加热过程中小气泡变成大气泡不属于平移，故不符合题意；

B、乘电梯从一楼到十楼属于平移，故符合题意；

C、随风飘动的树叶在空中的运动不属于平移，故不符合题意；

D、钟表上走动的分针不属于平移，故不符合题意；

故选：B．

3．（23-24七年级下·贵州遵义·阶段练习）下列运动属于平移的是（????）

A．空中放飞的风筝

B．乒乓球比赛中的高抛发球后，乒乓球的运动方式

C．篮球被运动员投出并进入篮筐的过程

D．茅台机场的飞机降落时在笔直的跑道上滑行

【答案】D

【分析】本题考查生活中的平移，根据平移的定义，逐一进行判断即可．

【详解】解：A、空中放飞的风筝不是平移，不符合题意；

B、乒乓球比赛中的高抛发球后，乒乓球的运动方式不是平移，不符合题意；

C、篮球被运动员投出并进入篮筐的过程不是平移，不符合题意；

D、茅台机场的飞机降落时在笔直的跑道上滑行属于平移，符合题意；

故选D．

考点二：图形的平移

4．（24-25七年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习）2025年第九届亚洲冬季运动会会徽“超越”，巧妙融合短道速滑运动员、哈尔滨市花丁香花、舞动的飘带造型进行同构设计，将中国文化与奥林匹克元素结合，传递新时代中国加快体育强国建设，不懈努力向更高、更快、更强的目标发起挑战，为亚洲冰雪运动作出新贡献的美好追求，下列选项中能通过下图平移得到的是（???）

A．B．C． D．

【答案】C

【分析】本题考查了平移的性质，根据平移的性质判断即可，掌握平移的性质是解题的关键．

【详解】解：由平移性质可知，QUOTECC选项符合题意，QUOTE选项不符合题意，

故选：C．

5．（23-24七年级下·全国·期末）下列各组图案中，属于平移变换的是（????）

A． B． C． D．

【答案】D

【分析】本题考查图形的平移变换，图形的平移只改变图形的位置，而不改变图形的形状和大小，运动前后形状与大小没有改变，并且对应线段平行且相等的图形即为平移得到的图案QUOTE..学生易混淆图形的平移与旋转或翻转，以致选错．

【详解】解：由于平移只改变位置，不改变方向，大小和形状，故四个选项中，只有D选项符合题意，

故选：D．

6．（23-24七年级下·全国·单元测试）下列各图案中，是由一个基本图形通过平移得到的是（??????）

A． B． C． D．

【答案】D

【分