部编版小学语文六年级下册第四单元综合素养测评 B卷（含答案）.docxVIP

（2024版）

第四单元综合素养测评B卷

素养提升与思维创新

时间:90分钟满分:100分

展览征集令：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”多少中华儿女舍生取义，精忠报国，可歌可泣。让我们搜集资料，在学校举办“______________”革命史料展览，向英雄致敬！展览征集令

展览征集令：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”多少中华儿女舍生取义，精忠报国，可歌可泣。让我们搜集资料，在学校举办“______________”革命史料展览，向英雄致敬！

1.请你用楷体抄写上面的“展览征集令”中引用的诗句，要求工整美观。(1分)

___________________________________________________________

2.给本次展览确定一个主题填在横线上，下列主题最合适的是()(2分)

A.峥嵘岁月，丹心永照 B.艰苦奋斗，建设祖国

C.居安思危，开拓未来 D.保家卫国，建设边疆

六年级(1)班为响应学校发出的展览征集令，开始了布展，请你共同参与。布展进行时

六年级(1)班为响应学校发出的展览征集令，开始了布展，请你共同参与。

3.典典负责展厅文案，请你帮他整理。(18分)

(1)根据语境，看拼音写词语。(8分)

同学们，回望历史，为chèdǐ()解放全中国，无数革命先烈不怕xīshēng()、英勇献身：李大钊面对cánbào()的敌人、kùxíng()的折磨，始终沉着镇定、不屈不挠；

红四团不惧湍急的洪流、móguǐ()般的敌人，克服重重困难，飞夺泸定桥；董存瑞在敌人的疯狂扫射下匍匐前进，舍身炸暗堡……他们将磨难视若等闲，谱写了波澜壮阔的画卷；他们为民族解放、人民利益而死，就是______。作为青少年，我们应该铭记历史，悼念先烈，在jìtuō()āisī()中承担起更多的zérèn()和使命。

(2)用“√”给加点字选择正确的读音。(4分)

李大钊(zhāozāo) 匍匐(fúpú)

铭记(mínmíng) 悼念(dàodiào)

(3)在语段中的横线上应填入的词语是()(2分)

A.舍己为人 B.死得其所C.舍生忘死 D.视死如归

(4)语段中加点的“等闲”与下面哪项中的“等闲”意思不同？()(2分)

A.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

B.这场比赛很重要，不能等闲视之。

C.莫等闲，白了少年头，空悲切。

D.红军不怕远征难，万水千山只等闲。

(5)语段中画横线的部分有一处语病，请用修改符号修改正确。(2分)

他们将磨难视若等闲，谱写了波澜壮阔的画卷。

4.同学们搜集了一系列关于李大钊的材料用于展示，请你共同布展。(11分)

(1)【人物介绍】请你用“严”字组成不同的词语，把人物介绍补充完整。(5分)

在孩子们面前，李大钊总是慈祥而并不()的。但1926年“三一八”惨案后，北方政治形式日益()，李大钊的脸上总是一副()的表情。1927年4月6日，李大钊连同留京的国共两党工作人员共60余人一同被捕。在狱中，李大钊即使受到()的折磨，他也()党的秘密。

(2)【语言描写】在下面文段中的横线上填入两组恰当的关联词。(2分)

李大钊说：“我_______________是北京党组织的负责人，______要对这里的革命工作尽责，______这里处境多么危险，我______不能退缩。”

(3)【细节描写】下面的句子运用外貌描写和神态描写写了作者在法庭上见到的父亲，请你也运用这两种描写方法写一写自己的父亲或母亲。(4分)

父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

________________________________________________________________________________________________________

5.同学们搜集了一些关于奋斗历程的文字作品，下列说法有误的一项是()(2分)

A.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华于1943年写的，时值李大钊遇难十六周年。

B.《为人民服务》通过悼念张思德同志，阐述了为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志全心全意为人民服务的精神。

C.《春天的故