课题申报书：行业产教融合共同体建设背景下校企技术创新合作研究与实践.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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《行业产教融合共同体建设背景下校企技术创新合作研究与实践》

一、本课题国内外研究现状述评，选题的价值和意义

国内外研究现状述评

（1）国外研究现状

在国外，产教融合、校企合作已经成为职业教育和高等教育发展的重要趋势。许多发达国家如美国、德国、英国等，都通过政策引导、法律保障、资金支持等多种方式，促进产教融合、校企合作的深入发展。例如，美国通过制定《卡尔·珀金斯法案》，为职业教育提供资金支持，并鼓励企业与学校合作；德国则通过实施“双元制”职业教育模式，将职业教育与企业培训紧密结合，培养了大量高素质技能人才；英国则通过实施“学徒制”改革，鼓励企业与学校合作，提供更多实践机会。

（2）国内研究现状

在国内，产教融合、校企合作也已经成为职业教育和高等教育发展的重要方向。近年来，我国政府出台了一系列政策文件，如《关于加快发展现代职业教育的决定》、《关于深化产教融合的若干意见》等，明确提出要推动产教融合、校企合作，促进职业教育与产业发展的紧密结合。许多地方政府也出台了相应的政策措施，鼓励企业与学校合作，共同培养高素质技能人才。同时，一些高校和企业也积极探索产教融合、校企合作的新模式，取得了一定的成效。

选题的价值和意义

（1）理论价值

本课题的研究有助于丰富和完善产教融合、校企合作的内涵和外延，深化对产教融合、校企合作的理论认识。通过研究行业产教融合共同体建设背景下校企技术创新合作的特点、规律和模式，可以为我国职业教育和高等教育的发展提供理论指导。

（2）实践价值

本课题的研究有助于推动行业产教融合共同体建设背景下校企技术创新合作的深入发展，促进职业教育与产业发展的紧密结合。通过研究校企技术创新合作的实践案例、成功经验和存在的问题，可以为企业和学校提供有益的借鉴和启示，促进校企技术创新合作的可持续发展。

（3）政策价值

本课题的研究有助于为政府制定相关政策提供参考和依据。通过研究行业产教融合共同体建设背景下校企技术创新合作的现状、问题和对策，可以为政府制定相关政策提供参考和依据，促进我国职业教育和高等教育的发展。

二、预期目标

研究目标

（1）梳理行业产教融合共同体建设背景下校企技术创新合作的现状、特点和规律；

（2）分析行业产教融合共同体建设背景下校企技术创新合作存在的问题和挑战；

（3）提出行业产教融合共同体建设背景下校企技术创新合作的对策和建议。

实践目标

（1）建立行业产教融合共同体，促进校企技术创新合作的深入发展；

（2）培养高素质技能人才，满足产业发展需求；

（3）推动校企技术创新合作的可持续发展，促进职业教育与产业发展的紧密结合。

三、主要研究内容

行业产教融合共同体建设背景下校企技术创新合作的现状、特点和规律

（1）行业产教融合共同体的内涵、特征和功能；

（2）校企技术创新合作的现状、特点和规律；

（3）行业产教融合共同体建设背景下校企技术创新合作的模式和实践案例。

行业产教融合共同体建设背景下校企技术创新合作存在的问题和挑战

（1）校企技术创新合作的政策环境、制度安排和文化氛围等方面存在的问题；

（2）校企技术创新合作的合作机制、利益分配和风险控制等方面存在的挑战；

（3）校企技术创新合作的师资队伍、实践平台和教学质量等方面存在的问题。

行业产教融合共同体建设背景下校企技术创新合作的对策和建议

（1）加强政策引导、制度创新和文化建设，为校企技术创新合作提供良好的政策环境、制度安排和文化氛围；

（2）完善合作机制、利益分配和风险控制机制，促进校企技术创新合作的可持续发展；

（3）加强师资队伍建设、实践平台建设和教学质量提升，提高校企技术创新合作的效果和质量。

四、拟突破的重点和难点

重点

（1）行业产教融合共同体建设背景下校企技术创新合作的内涵、特征和功能；

（2）校企技术创新合作的现状、特点和规律；

（3）行业产教融合共同体建设背景下校企技术创新合作的模式和实践案例。

难点

（1）校企技术创新合作的合作机制、利益分配和风险控制机制的设计和实施；

（2）校企技术创新合作的师资队伍、实践平台和教学质量提升；

（3）校企技术创新合作的可持续发展问题。

五、研究方法、技术路线

研究方法

（1）文献研究法：通过查阅相关文献资料，了解行业产教融合共同体建设背景下校企技术创新合作的现状、特点和规律；

（2）案例分析法：通过分析成功案例和失败案例，总结经验教训，提出对策建议；

（3）访谈法：通过访谈相关企业和学校的管理人员、教师和学生，了解他们对校企技术创新合作的看法和建议；

（4）实证研究法：通过收集相关数据，对校企技术创新合作的现状、效果和问题进行实证分析。

技术路线

（1）第一阶段：文献研究，了解行业产教融合共同体建设背景下校企技术创新合作的现