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第I部分单选题（100题）
1.依据现行的《民政部财政部关于进一步加强和改进临时救助工作的意见》相关规定，对于重大生活困难，临时救助标准可采取（）的方式，根据具体情形分类分档设定，适当提高救助额度。
A:分别议事
B:综合考量
C:—事一议
D:区别对待
答案：C
2.从广义上看，社会服务机构的运作主要是指组织为了实现目标而进行的一系列的活动，包括计划、组织、领导、（）和控制等环节。
A:评估
B:人力资源管理
C:监督
D:行政管理
答案：B
3.学者们一般认为社会工作小组的规模以（）人为佳。
A:3—50
B:10
C:10?50
D:5—10
答案：A
4.依据《天津市社会救助经办人员和村（居）民委员会工作人员及其近亲属享受社会救助备案工作办法（试行）》要求，有近亲属享受社会救助待遇的经办人员和村（居）民委员会成员要建立专项档案，做到（）。
A:—人一档
B:不漏档
C:及时归档
D:档案完整
答案：A
5.根据《天津市民政局关于加强我市社区居民委员会规范化建设的通知》，社区工作者入职（）内应取得天津市社区社会工作员职业水平证书或国家社会工作者职业资格证书，并按有关规定参加继续教育。
A:3年
B:5年
C:1年
D:2年
答案：D
6.依据现行的《关于进一步开展社区减负工作依法厘清居民委员会职责提升为民服务效能的意见》中《居民委员会群众自治工作职责清单》的相关规定，对社区物业服务企业或者旧楼区管理服务单位实施物业服务情况进行（）。
A:指导
B:考评
C:监督
D:管理
答案：B
7.根据美国著名社区工作专家罗斯曼（J.R。thman）对社区工作目标的分类，安置无家可归者属于社区工作目标中的（）。
A:基本目标
B:结果目标
C:过程目标
D:任务目标
答案：D
8.小红成绩一直很好，人也很有礼貌，但是班主任苏老师却发现小红最近常闷闷不乐，神情恍惚，脾气很暴躁，找她谈话没有任何效果，因此秦老师找到学校社会工作者陈菊，希望她给予帮助。针对此类服务对象的特性，陈菊第一次与小红见面时应采取的恰当表达是（）。
A:“苏老师让你来找我，以后每个星期五下午我在这里等你。”
B:“苏老师让你来找我，你自己觉得怎么样？
C:“苏老师让你来找我，我现在就分析你存在的问题吧。”
D:“苏老师让你来找我，你知道为什么吗？”
答案：A
9.依据现行的《民政部关于进一步加强生活困难下岗失业人员基本生活保障工作的通知》相关规定，要加强临时救助与下岗失业人员临时生活补助的衔接，对于享受人力资源社会保障部门发放的临时生活补助后，生活仍有困难的下岗失业人员及其家庭，要及时按规定给予（）。
A:跟踪服务
B:职业指导
C:技能培训
D:临时救助
答案：D
10.社会工作者小张希望通过问卷调查了解社区老人对于居家养老服务的需求，于是设计了一份问卷。其中，一道封闭式问题是“您的日常生活能够自理吗？①完全能自理②完全不能自理”。关于这道问题的答案设计的说法，正确的是（）。
A:不满足穷尽性，不满足互斥性
B:满足穷尽性，不满足互斥性
C:满足穷尽性，满足互斥性
D:不满足穷尽性，满足互斥性
答案：D
11.小李进入高中后沉迷网络游戏，常通宵达旦上网，期末考试已经有一门不及格。他所在学校的社会工作者找小李面谈，下列社会工作者表述中，采用忠告技巧的是（）。
A:“你已是高中生，也曾答应我改变上网习惯，要加把劲啊！”
B:“有新闻报道，经常上网的人很容易患上颈椎病。‘
C:“我也喜爱上网，但最近发觉视力差了，睡眠质量也差了。”
D:“你如果不改变上网习惯，成绩越来越差，最后可能会留级。”
答案：D
12.一年级学生小林生性活泼，调皮好动，他的父母希望小林“乖乖”地听话，不能闯祸。一天，小林吃饭时不小心把碗打碎了，小林的父亲不由分说，就把他痛打了顿，从上述内容看，小林的家庭教育模式属于（）。
A:民主型
B:娇纵型
C:放任型
D:专制型
答案：D
13.社区社会工作者小张帮助社区党群服务中心工作人员开展小组活动，通过赋能培训、家庭关系修复、心理疏导、资源链接等方式帮助社区服刑人员，体现了社区社会工作的（）
A:统筹社区照顾
B:推动社区发展
C:参与社区矫正
D:扩大社区参与
答案：C
14.社会工作督导的类型主要有（）
A:互动式督导、沟通式督导、管理式督导、咨询式督导
B:师徒式督导、训练式督导、管理式督导、咨询式督导
C:互
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