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班级圣诞活动策划书
contents
目录
活动背景与目的
活动主题与创意
活动时间与地点安排
活动内容与流程设计
宣传推广与参与方式
预算规划与费用分摊
效果评估与总结反思
CHAPTER
活动背景与目的
01
了解圣诞节的起源、传统习俗和庆祝方式，有助于增进学生对西方文化的了解。
通过圣诞节活动，可以让学生感受到不同文化背景下的节日氛围和乐趣。
圣诞节是西方国家的传统节日，具有浓厚的文化气息和庆祝氛围。
圣诞节文化背景
班级是学生成长的重要场所，营造温馨、和谐的班级氛围有助于学生的健康成长。
圣诞节是一个充满欢乐和祝福的节日，通过班级圣诞活动可以营造浓厚的节日氛围。
班级圣诞活动可以增强学生的归属感和集体荣誉感，提高班级凝聚力。
班级氛围营造需求
班级圣诞活动为同学之间提供了交流的平台，有助于增进同学之间的了解和友谊。
通过共同参与圣诞活动，同学之间可以互相分享快乐、传递祝福，加深彼此的情感联系。
班级圣诞活动还可以促进学生之间的互帮互助和团结协作精神。
增进同学间友谊与交流
班级圣诞活动需要同学们共同策划、组织和参与，有助于提升学生的团队协作能力。
在圣诞活动筹备过程中，同学们需要分工合作、密切配合，锻炼了自己的组织协调能力和团队合作精神。
通过班级圣诞活动的成功举办，同学们可以感受到团队协作的力量和成果，增强自信心和自豪感。
提升团队协作能力
CHAPTER
活动主题与创意
02
03
圣诞嘉年华，才艺大比拼
展示同学们的才艺，激发创造力。
01
欢乐圣诞，共享温馨
以传递快乐、增进班级凝聚力为主旨。
02
圣诞奇缘，梦想起航
鼓励同学们珍惜时光，勇敢追梦。
圣诞主题确定
创意元素融入
圣诞老人与精灵
引入圣诞老人角色，增添神秘感和趣味性。
圣诞树与彩灯
利用圣诞树和彩灯营造浓厚的节日氛围。
雪花与驯鹿
运用雪花和驯鹿元素，增强冬季和圣诞的关联感。
独特的圣诞主题派对
区别于传统的班级聚会，更具特色和新意。
精彩的才艺展示
鼓励同学们展示才艺，增强活动吸引力。
丰富的互动环节
设置游戏、抽奖等互动环节，吸引同学们积极参与。
独特性及吸引力分析
1
2
3
活动内容与班级文化相契合，展现班级风采。
体现班级文化
活动形式符合同学们的兴趣爱好和参与意愿。
适应同学需求
通过活动增进同学们之间的交流和了解，加强班级凝聚力。
促进班级交流
符合班级特色定位
CHAPTER
活动时间与地点安排
03
时间
12月24日19:00-21:00
理由
该时段为晚上，同学们普遍有空闲时间参与；同时临近圣诞节，节日氛围浓厚，更易于调动同学们的积极性。
学校礼堂
地点
礼堂空间大，可容纳全班同学及部分老师；设施齐全，便于进行各种形式的表演和互动；地理位置优越，同学们前往方便。
优势
地点确定及优势分析
设置圣诞拱门，悬挂彩灯和铃铛，营造节日氛围。
入口
以红色和绿色为主色调，布置圣诞树、雪花等道具，打造梦幻感。
舞台
每个座位放置小礼品和节日贺卡，增添惊喜元素。
观众席
场地布置方案展示
人员安全
指定专人负责现场秩序维护和紧急情况处理；确保电线、电器等设施安全可靠。
消防安全
检查场地消防设施是否齐全有效；制定紧急疏散预案并进行演练。
食品安全
若提供食品，则确保食品卫生安全，避免过期或变质食品。
安全保障措施说明
CHAPTER
活动内容与流程设计
04
开场舞蹈
独唱/独奏
小品/短剧
合唱
由班级舞蹈团队带来欢快的开场舞蹈，营造节日氛围。
组织同学们自编自导的小品或短剧，增加娱乐性和互动性。
邀请有才艺的同学进行个人表演，展示才华。
全班同学共同参与一首圣诞歌曲的合唱，增进班级凝聚力。
准备与圣诞相关的知识问题，进行抢答或轮流回答。
圣诞知识问答
隐藏一些小礼物，设置线索让同学们寻找，增加趣味性和互动性。
礼物寻找游戏
准备DIY材料和工具，让同学们动手制作圣诞小饰品或贺卡。
圣诞DIY手工活动
分组进行团队竞技游戏，如拔河、接力等，培养团队合作精神。
团队竞技游戏
互动游戏环节设置
每位同学准备一份小礼物，包装好并标注姓名和学号。
礼物准备
礼物抽取
礼物限制
礼物退还
制定礼物交换规则，如随机抽取或按照学号顺序进行礼物交换。
为避免礼物价值差异过大，可设定礼物价格上限或建议同学们选择心意更重的礼物。
如有特殊情况需要退还礼物，应提前与对方沟通并协商好退还方式。
礼物交换规则制定
准备整只火鸡作为圣诞大餐的主菜，搭配各种蔬菜和调料。
圣诞火鸡
制作传统的圣诞布丁或蛋糕，作为甜点供应。
圣诞布丁
提供热可可、热苹果酒等热饮，增加节日氛围和温暖感。
热饮推荐
准备一些圣诞主题的零食和小吃，如姜饼人、糖果棒等，供同学们享用。
零食小吃
CHAPTER
宣传推广与参与方式
05
校园内宣传
利用学校广播、海报、横幅等多种方式进
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