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小学英语教学工作期末总结7篇

篇1

一、背景

本学期小学英语教学的目标是提高学生的英语语言能力，培养其良好的语言学习习惯和兴趣，为其后续的英语学习打下坚实的基础。在本学期的教学工作中，我们围绕这个目标，积极开展了一系列教学活动，取得了一定的成绩。在此，我对本学期的小学英语教学工作进行一番总结。

二、教学内容与方法

1.教学内容

本学期教学内容主要包括日常交际用语、基础词汇、语法知识等。在教学过程中，我们严格按照教学大纲要求，确保教学质量。

（1）日常交际用语：本学期重点教授了问候、介绍、告别、请求、道歉等常用日常交际用语，让学生通过模仿和实践掌握这些表达方式。

（2）基础词汇：本学期教授了一定数量的基础词汇，包括动物、食物、颜色、数字等常见词汇。我们注重词汇的实际应用，让学生通过语境理解词汇的含义。

（3）语法知识：本学期讲解了简单的句子结构、时态等基本的语法知识。通过例句和练习，让学生初步掌握这些语法知识在句子中的运用。

2.教学方法

本学期我们采用了多种教学方法，包括情景教学、游戏教学、多媒体教学等。

（1）情景教学：我们创设了多种实际情景，让学生在模拟的情境中学习使用英语，提高学生的语言应用能力。

（2）游戏教学：通过游戏的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，激发学生的学习兴趣。

（3）多媒体教学：我们充分利用多媒体教学资源，通过图片、视频等形式，让学生更加直观地学习英语，提高教学效果。

三、教学成果与反思

1.教学成果

（1）学生英语语言能力得到提高：通过本学期的学习，学生的英语听说读写能力得到了提高，能够初步运用英语进行简单的日常交际。

（2）培养学生良好的语言学习习惯和兴趣：我们通过多种教学活动，引导学生形成良好的英语学习习惯和兴趣，为其后续的英语学习打下坚实的基础。

（3）提高学生自主学习能力：我们注重培养学生的自主学习能力，通过布置课外学习任务，让学生主动学习英语，提高其学习效果。

2.教学反思

（1）教学内容需更加贴近学生生活：在今后的教学中，我们将更加注重教学内容的生活化，让学生从生活中学习英语，提高学习效果。

（2）教学方法需不断创新：虽然本学期我们采用了多种教学方法，但仍需不断探索和创新教学方法，以适应不同学生的需求。

篇2

一、背景

本学期小学英语教学的目标是培养学生英语学习的兴趣和习惯，提高学生的英语听说读写能力。经过一学期的努力，学生们在英语学科上取得了显著的进步。在此，我对本学期的小学英语教学工作进行一番总结。

二、教学内容与方法

1.教学内容

本学期，我们按照教学大纲的要求，完成了以下教学内容：

（1）词汇：学生掌握了XX个基本单词，包括常见的水果、动物、颜色、数字等。

（2）语法：重点讲解了基本的句型结构和时态，为学生日后的英语学习打下了坚实的基础。

（3）听说读写：通过日常对话、故事阅读、歌曲欣赏等多种形式，提高学生的听说读写的综合能力。

2.教学方法

（1）情境教学法：通过模拟真实场景，让学生在实践中学习英语单词和句型。

（2）游戏教学法：运用游戏激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

（3）多媒体教学法：利用现代教学手段，如PPT、视频、音频等，丰富教学内容，提高教学效果。

三、教学成果与反思

1.教学成果

（1）学生英语学习兴趣浓厚，积极参与课堂活动。

（2）学生英语词汇量明显增加，掌握了基本的句型结构和时态。

（3）学生听说读写能力得到显著提高，能够用英语进行简单的日常对话。

（4）学生英语考试成绩稳步上升，优秀率有所提高。

2.教学反思

（1）部分学生在英语学习上存在畏难情绪，需要进一步加强心理辅导和学习指导。

（2）个别学生的英语发音不够准确，需要加强语音训练。

（3）课堂活动中，部分学生参与度不高，需要改进活动设计，提高活动的吸引力。

（4）部分学生对英语学习存在应试心态，需要加强对英语实际应用能力的培养。

四、教学措施与改进方向

1.加强师生沟通，关注学生的心理动态，及时给予帮助和支持。

2.加强对学生的语音训练，提高学生的发音准确性。

3.改进课堂活动设计，提高活动的趣味性和实用性，激发学生的学习兴趣。

4.加强对英语实际应用能力的培养，让学生更好地运用英语进行交流。

5.加强与其他学科的融合，拓宽学生的知识面和视野。

五、总结与展望

本学期小学英语教学工作虽然取得了一定的成绩，但