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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
连锁经营管理专业人才培养方案
连锁经营管理专业人才培养方案
一、培养目标和基本要求
连锁经营管理专业是培养高素质、应用型、实践型人才的专业，
旨在培养具备连锁经营管理理论知识和实践能力的人才，具备
较高的职业素养和创新能力，适应现代连锁经营企业的发展需
要。
1.培养目标：
（1）培养学生具备扎实的经济、管理、法律等基础知识，具
备较强的综合分析、判断和决策能力；
（2）培养学生具备了解和掌握连锁企业运营管理的理论知识
和实践能力，能够在实践中运用专业知识解决实际问题；
（3）培养学生具备良好的职业道德和职业素养，具备团队协
作精神和创新意识；
（4）培养学生具备创业能力和创新能力，能够在连锁经营行
业中起到推动和引领的作用。
2.培养要求：
（1）学生应具备较好的素质和学习能力，具备较强的逻辑思
维和分析问题的能力；
（2）学生应具备较高的职业道德和职业素养，具备较强的团
队协作和沟通能力；
（3）学生应具备较强的自主学习能力和终身学习的意识，能
够适应快速变化的连锁经营环境；
（4）学生应具备良好的实践能力和创新能力，能够在实践中
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
灵活运用理论知识解决实际问题。
二、培养内容和课程设置
1.基础课程：
（1）经济学原理、管理学原理、法律基础、统计学基础等；
（2）市场营销、人力资源管理、财务管理、运营管理等；
（3）信息技术与连锁经营、连锁企业战略管理、连锁供应链
管理等。
2.专业课程：
（1）连锁经营企业管理、连锁经营企业战略与组织、连锁营
销管理等；
（2）连锁经营企业运营与管理、连锁经营企业财务管理、连
锁供应链管理等；
（3）连锁经营企业人力资源管理、连锁经营企业风险管理、
连锁企业创新与发展等。
3.实践课程：
（1）连锁经营企业实习实训：通过实习在连锁企业进行实际
操作，了解企业管理运营的实际情况，并进行数据分析和解决
实际问题；
（2）实践项目：学生在校期间参与连锁企业的实践项目，进
行市场调研、策划和执行，锻炼实践能力和团队协作精神；
（3）毕业论文：学生在毕业前完成连锁经营管理相关课题的
研究，通过实际调研和分析，提出自己的见解和建议。
三、教学方法和手段
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
为了培养学生的综合实践能力和创新能力，采用以下教学方法
和手段：
1.课堂讲授：通过教师的授课和学生的学习，学习和掌握专业
基础知识和理论；
2.实践教学：通过实践实习、实践项目等方式，让学生接触真
实的连锁经营企业操作环境，锻炼实践能力；
3.论文研究：通过研究课题和撰写论文，培养学生的研究能力
和创新能力；
4.辅导和指导：为学生提供学术辅导和职业指导，帮助学生解
决学业和职业发展中的问题。
四、实施计划和评估方式
1.实施计划：
（1）本科阶段：前两年主要学习基础课程和专业课程，培养
学生的基础知识和理论；最后一年参与实践课程，培养学生的
实践能力和创新能力；
（2）研究生阶段：主要学习和研究连锁经营管理的前沿理论
和实际问题，进行实践研究和论文写作。
2.评估方式：
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