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专业面向社区工作者、村(社区)党组织书记公开招聘（高频重点复习提升训练）共200题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

福建省秀屿区内部使用面向社区工作者、村(社区)党组织书记公开招聘（高频重点复习提升训练）共200题题库（完整版）

第I部分单选题（100题）

1.在个案工作中，服务双方签订的服务协议（）。

A:可以是书面协议，也可以是口头协议

B:不必包括服务目标

C:可以不包括双方应有的权利和义务

D:只能是书面协议，不能是口头协议

答案：A

2.根据《中共天津市委关于全面加强城市基层党建工作的意见》，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，引导党员增强（）。

A:四个服从

B:四个意识

C:四个自信

D:四个合格

答案：C

3.以家庭为中心方法的主要实务内容的第五个环节为家庭工作团队需要定期召开会议，讨论计划落实情况，评估服务效果，以促进及时改善和恢复儿童的安全成长环境。以下哪项不属于这个环节结束的显示成果？（）。

A:儿童自身身心健康

B:儿童生活的社区环境得到显著改善

C:儿童生活的家庭环境稳定且永久

D:儿童成长安全

答案：B

4.根据《天津市文明行为促进条例》，不文明行为实施人对劝阻者进行辱骂、推操、威胁的，相关行政执法部门应当对其不文明行为依法（）。

A:处罚

B:教育

C:从重教育

D:从重处罚

答案：D

5.某社区居民委员会依法设立人民调解委员会，经社区居委会九名成员选举产生了调解委员会五名委员。他们的做法（）。

A:应当报社区党组织备案

B:提交居民代表会议通过

C:符合法律规定

D:提交社区协商议事委员会讨论

答案：B

6.在为社区中的老人秧歌队开展小组的第三次聚会中，陈大娘与赵大爷就如何安排小组内部分工产生了分歧，双方言语激烈。最后变成了争吵和人身攻击，互相挑战在组内的角色和指责各自的行为。此时，社会工作者介入的焦点应该是（）。

A:冷静地转移话题，忽略两人的对抗行为

B:包容两人的对抗行为，协助组员解决关系紧张

C:重申小组规范，处理两人的对抗行为

D:请两人暂时离开，让他们先处理对抗行为

答案：B

7.小王是被父亲遗弃的流浪儿童。在流浪儿童救助保护中心待了两年后，小王被安排到技术中心接受技能培训。小王认为这是救助保护中心不管他了，因此焦虑不安,对去技校学习没有兴趣。针对小王目前的情况，社会工作者介入的重点应是（）。

A:动员周围的同龄伙伴来劝说小王

B:引导小王要自立自强，将来好自力更生

C:联系技校老师为小王创造良好的学习环境

D:处理小王曾经被亲人遗弃的内心冲突

答案：D

8.了解什么样的人得了病，比了解一个人得了什么病更重要”，从患者的角度出发，为患者的康复寻求各种资源的合理配置，体现了医务社会工作（）的特点。

A:以服务对象的健康为主导

B:与医疗卫生体系相融合

C:以病情为中心

D:以患者为中心

答案：D

9.根据《中共天津市委关于全面加强城市基层党建工作的意见》，强化基层党组织政治功能，切实加强思想政治建设，深入开展（）主题教育实践活动。

A:维护核心、铸就忠诚、担当作为、抓实支部

B:维护核心、担当作为、抓实工作

C:维护大局、担当作为、抓实基层

D:维护大局、铸就忠诚、抓实工作

答案：A

10.某高中，针对缺乏自我管理能力的高中生，组织相关小组，提升高中生自我决策和自我管理的能力，培养高中生勇于负责的态度、提升自我监督和自我评估水平。此项服务属于（）服务。

A:职业指导

B:习惯养成

C:思想引导

D:婚恋服务

答案：B

11.定量研究具有较为沿革的研究程序和要求，每个阶段要执行相应的步骤。那么，提出研究假设应该在定量研究的（）阶段。

A:撰写报告

B:资料收集

C:研究准备

D:资料分析

答案：C

12.社工小王负责一户贫困家庭的评估，他通过评估发现，这个家庭面临的主要困难有，生活困难、住房拥挤、就医困难、缺乏教育经费。根据评估情况，小王和机构一起为其提供帮助。在工作的过程中，他还发现了这个家庭中存在的其他潜在问题。小王一直关注和评估整个家庭的需求与问题，并及时调整工作方案，确保服务对象得到及时帮助。该过程体现了评估（）的特点。

A:合理利用知识和经验

B:动态推进，全面了解

C:救助对象的参与

D:保持连续性

答案：D

13.学校社会工作者开展小组活动与社会实践活动，引导学生树立正确的人生观和对待生活的态度，反映了（）

A:学校社会工作对引导和培养学生价值观的介入

B:学校社会工作对培养学生人际交往能力的介入

C:学校社会工作对培养学生科学抉择能力与生涯规划能力的介入

D:学校社会工作对培养学生劳动意识和劳动能力的介入

答案：A

14.根据《中华人民共和国民法