2024年教师寒假网络研修心得体会(真题13篇) .pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

2024年教师寒假网络研修心得体会（通用

13篇）

2024年教师寒假网络研修心得体会篇1

今天是今年全省高中教师寒假远程研修的第一天。与往年相比参加研修的老

师们情绪特别高涨，一个个激情四射，浑身都洋溢着无限活力，好像是要参加一

场盼望已久的盛会。就自己来说也有这种感觉。

培训，众所周知是件好事，但要每个人把这件好事做好却是难事。近几年我

每年都参加寒假研修，感觉每年的收获都比前一年大一些，个人的思想也由刚开

始的不理解、抵触逐渐到接受、喜欢乃至今年的渴望。这是一个自然的过程，也

是一个必然的过程吧，接触过许多参加培训的老师也都有这种感觉：远程研修让

我们自身能力和素养都得到了提高。我想这种有益无害的事情是不会永远被人们

拒之门外。

今年对寒假远程研修的渴望与几个因素有关，而这几个因素都得益于全省高

中教师寒假远程研修的不断科学调整。今年的培训与往年相比又有了新的变化：

开始的时间延后；培训的时间缩短；培训的内容更加精简。

每年寒假一开始远程研修也接踵而至，老师们虽然心怀喜悦，但是一个学期

的辛苦工作还是让许多许多老师的培训效果大打折扣。今年远程研修在寒假开始

一个多月才开始，老师的身体和精神都得到了充分的调整，有的老师甚至早就有

点在家无所事事的感觉了。可以说远程研修恰逢其时。

今年培训的时间也是几年来最短的。不是说越短越好，虽然时间缩短了，但

是内容更加精简。这样培训的效率就会更高。我们追求的不仅是过程，更重要的

是结果。高效率的培训，人人都会欢迎。高涨的热情加上科学的培训设计，相信

今年的全省高中教师寒假远程研修效果会更好！

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

2024年教师寒假网络研修心得体会篇2

越来越散的学生考验着老师的耐心，挑战着老师的教学方法。常常听到老师

们抱怨，再教也教不会，好不容易教会了又很快忘掉，老师真的太难当了！自己

一年的高一教学实践过程中，见证了老师们的苦不堪言。

教育开始让教育者困惑了。

校本教研的春风吹来，校园里掀起一股研究教育、探讨教学的热潮，我受益

匪浅。

学校派领导出去学习，带回来最新的教育教学理念和可以借鉴的实践做法，

给大家澄清了概念，指明了研修的方向，开阔了研修思路。磨题、课堂观察、磨

课等等的理论学习和实践操作，让大家在感到新颖的同时，开始思考教学，规范

教学，不断接近教学的本质，提升教与学的默契度，提高教学质量。

1、磨题

以前的考练题，老师们自己出题的概率并不高，即使是自己出题，也多半是

东粘西凑四不像，每个题目的可考性、全卷的整体流畅度尚且不能顾及，更不要

说是否适合自己的学生了。所以，很费事才组织、举行的一次考练，往往不能够

充分地考查学生的学和教师的教，每每事倍功半。

磨题的做法督促大家开始坐下来一起研究课标和学生，研究考试和考试题。

一名教师命题后，备课组多次磨题，在真正走进教学的学术气氛下，大家畅所欲

言，直到最后把这套题优化成最合适自己学校学生的一套考练题。在确保能够很

好地考查教与学的同时，大家扬长补短，共同进步。

2、课堂观察

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

要听课了，老师们不再是拿着一样的听课本走进教室，整整齐齐坐下来，从

头到尾记录教学环节，等候检查，而是每个人有自己不同的表格，准备从不同角

度观察课堂并记录课堂的不同侧面