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本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：lunch,dinner,dirty重点句式：What’sfordinner?Let’shelpmymothermakedinner.*Thankyou!*111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 Unit1LiMingGoestoCanadaJJ六年级上册Lesson4MakingDinner*Whatdidyoueatfordinner?*1.Timefordinner!LiMing:Whattimeisit?Jenny:It’shalfpastsix.Timefordinner!I’mhungry,Mum!Ionlyateanappleforlunch.What’sfordinner?Mrs.Smith:I’mcookingmeat3andvegetables.Jenny:Let’shelpmymothermakedinner.Sheneedssomevegetables.Thetomatoesareinthefridge.Thepotatoesandcarrotsareonthetable.Mrs.Smith:Dinner’sready!LiMing:Thisdinnerlookssogood,Mrs.Smith.*lunch/l?nt?/n.午餐【四会】知识点1讲解Thegirlhassomemeatforlunch.这个女孩午餐吃了一些肉。例句：短语：havelunch吃午餐拓展合成词：lunchtime午餐时间*What’sfordinner?晚饭吃什么？知识点2讲解Hehasdinnerathome.他在家吃晚饭。dinner/d?n?(r)/n.晚餐【四会】例句：makedinner做晚餐havedinner吃晚餐短语：supper同义词：*讲解询问三餐吃什么的句型句型结构为：What’sfor+三餐名词(breakfast/lunch/dinner)?易错点提示句型中介词for一定不要丢掉。—What’sforlunch?午饭吃什么？—Noodles.面条。例句：*讲解典例—What’s__________breakfast?—Somebreadandmilk.A.atB.forC.toB*Let’shelpmymothermakedinner.咱们帮助我妈妈做晚饭吧。知识点3讲解句型结构为“Let’shelp+某人+动词（短语）原形+其他”，句中的help意为“帮助”。邀请别人帮助某人做某事的句型*讲解(1)help+sb.+dosth.意为“帮助某人做某事”。例句：Hehelpsmedomyhomework.他帮助我做家庭作业。(2)help+sb.+withsth.意为“帮助某人做某事”。例句：Hehelpsmewithmaths.他帮助我学数学。help的固定搭配*2.Let’swashthedishes*MayIhelpyou?我可以帮你吗？知识点4讲解这个句型主要用于询问对方是否需要帮助，其中may为情态动词，意为“可以”，后面接动词原形。对方的肯定回答用“Yes.(可以。)/Sure.(当然可以。)”。否定回答用“No,thanks.（不用了，谢谢。）”。*讲解拓展车站、书店、商场、餐馆里的服务员常用这句话招呼顾客。但是它在不同的场合有不同的含义，快来看看吧！你想要去哪里？你想要什么书？你想买点什么？你想吃点什么？MayIhelpyou?在车站在书店在商场在餐馆*讲解典例—___________—Yes.I’mlost.Whereisthelibrary?A.Letmehelpyou.
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