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第I部分单选题（100题）

1.[单选题]混淆行为是指经营者在市场经营活动中,以种种不实手法对自己的商品或服务作虚假表示、说明或承诺,或不当利用他人的智力劳动成果推销自己的商品或服务,使用户或消费者产生误解,扰乱市场秩序、损害同业竞争者的利益或者消费者利益的行为。根据上述定义,下列不属于混淆行为的是()。

A:擅自使用他人的企业名称或姓名,让人误以为是他人的商品

B:擅自宣传自己的产品具有与某知名品牌商品相同的功效

C:假冒他人的注册商标

D:擅自使用知名商品特有的名称、包装、装潢,使购买者误认为是该知名商品

答案：B

2.[单选题]能认识到自己有种种遗憾,勇于放弃不切实际的梦想而坦然无愧的人,可以说是完整的。知道自己够坚强,熬得过悲伤而幸存,丧失至爱而觉得自己并非残缺的男男女女,可以说都是完整的。你已经历了最坏的境遇,而依然是完整的。我们每一个人天生都有这样或那样的不足,能如残缺之圆继续在人生之途滚动并细尝沿途滋味,就能达到其他人只能渴望的完整。我相信这就是生命所能赋予我们的:不求事事如愿,但求问心无愧。下列说法与原文相符的是()。

A:不能做到放弃不切实际的梦想而坦然无愧的人是不完整的

B:现实生活中大多数人都是不完整的

C:知道自己足够坚强的人是完整的

D:我们每个人天生就是残缺的

答案：C

3.[单选题]发展汽车工业和满足群众的购车需求对环境确实有影响,这一点毋庸置疑。但是,不能因为汽车产业对环境有影响,中国就不发展汽车产业,老百姓就不开车。因此,必须在发展汽车产业的同时采取环保措施,既让汽车改善群众生活,又让环境满足老百姓的需求,有利于人体健康。这段文字的核心观点是()。

A:发展环保事业和促进汽车产业的发展应尊重实际

B:汽车产业的发展应满足群众的购车需求

C:应在发展汽车产业的同时注重环境保护

D:环境保护与汽车产业的发展存在矛盾

答案：C

4.[单选题]一个国家“软实力”的构成和积累,包括这种塑造其自身文化、传统、宗教内在吸引力和感化力的国家公关能力,更包括以国家主动出面来推销、强化某种价值观、生活方式、甚至是特定意识形态和政治制度的实力。冷战时期,美苏两大阵营的对峙绝非仅仅是军事和意识形态之争,更是国家政府公关层面上的较量。苏联垮台,原因既有美国“星球大战”这一战略“阳”谋之功,也有“美国之音”、“自由欧洲电台”那些伐谋攻心之力。这段话主要阐述了一个国家“软实力”:

A:和“硬实力”之别

B:作用范围比较特殊

C:所指代的内容

D:应发挥的作用

答案：C

5.[单选题]纵观各国货币发展历史,货币国际化虽然给所在国带来一定风险,但却远远低于带来的好处。从老百姓的角度看,本国货币的国际化程度高,就意味着在出国旅游、消费、留学的过程中可以较为便利地用本币进行支付,不必经过繁琐的汇兑程序,从政府的角度看,国际货币发行国可以通过发行本国货币为国际赤字融资,相当于对别的国家征收了“铸币税”,其中的好处不言而喻。因此,许多国家的货币都“争先恐后”地走向国际化。这段文字意在()。

A:提醒货币国际化潜藏的危险

B:说明实现货币国际化的结果

C:剖析货币国际化的实现途径

D:揭示促使货币国际化的原因

答案：D

6.[单选题]涨价:滞销()

A:暴雨:泥泞

B:企业:成本

C:土壤:灌溉

D:晴朗:天气

答案：A

7.[单选题]个性化的教育,是一种重视个性,发展个性,注重学生的智慧潜能,承认差异,发挥自我,崇尚自由,促进学生个性完美和全面素质提高的创造性教育模式。个性化教育的实质是以受教育者的个性差异为依据,让每个学生都找到自己个性、才能发展的独特领域,以及以个性充分发展、人格健全为目的的教育。通过个性化教育能够显示自我的存在,树立对自己力量的信心。但是,由于历史传统的影响,长期以来,我们只重视群体培养而忽视个性塑造,长此下去,青少年学生将逐渐变成敛其行、慎其言、弱其欲,以致最终被训练成为“顺从的一代又一代”。这段文字意在说明()。

A:我国的个性化教育仍然存在严重的问题

B:我国应反对群体培养的教育模式

C:个性化教育对促进学生的全面素质提高有重要作用

D:我国应大力推行个性化教育

答案：D

8.[单选题]一般而言,帕金森病多是因人类大脑中产生多巴胺的细胞死亡而发病的。华盛顿大学的研究人员用一些基因改造过的双翅目昆虫果蝇来做实验,这些果蝇在迈入老年时期时,多巴胺细胞会逐渐死亡。科学家惊奇地发现,当他们将烟草、咖啡榨成汁,喂给这些果蝇以后,果蝇们的多巴胺细胞