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中考化学复习专题突破训练:专题检测十九 科学探究题.docVIP

中考化学复习专题突破训练:专题检测十九 科学探究题.doc

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专题检测十九科学探究题

(时间:45分钟满分:50分)

一、选择题(每题2分,共14分)

1.在实验室用锌和稀硫酸制取氢气,用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体。下列有关上述三种气体制取方法的说法正确的是(D)

A.都属于同一种基本反应类型

B.都可以用排水法收集气体

C.都可用向上排空气法收集气体

D.都可以用相同的发生装置

2.实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔(C2H2),该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈。所选发生装置最合适的是(B)

3.下列实验设计,不能达到实验目的的是(B)

A.甲装置验证空气中有水分

B.乙装置验证X溶液中是否含有Cl-

C.丙装置验证质量守恒定律

D.丁装置验证可燃物燃烧的两个条件

4.控制变量法是实验探究的重要方法。利用如图所示的实验不能实现的探究目的是(A)

A.甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关

B.甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关

C.乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度

D.乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气(或空气)接触

5.(2017山东济宁嘉祥一模)下面实验内容、实验现象及推出的结论,都正确的是(A)

选项

实验内容

实验现象

实验结论

A

验纯后点燃某气体

产生淡蓝色火焰

该气体可能是CO

B

蒸发结晶过程

蒸发皿中没有液体时

停止加热

C

向待测固体中加稀盐酸

产生气泡

固体中一定含有C或HC

D

打开浓盐酸的瓶盖

瓶口产生白烟

浓盐酸有挥发性

6.通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是(C)

选项

实验操作

现象

结论

A

向收集满CO2的软塑料瓶中加入约体积的NaCl溶液,旋紧瓶盖,振荡

塑料瓶变瘪

CO2能与NaCl反应

B

50℃时,将17gKCl固体加入50g蒸馏水中,完全溶解后缓慢降温

降温至20℃时开始有晶体析出

20℃时,KCl的溶解度为17g

C

将白磷浸没在热水中,再向热水中的白磷通氧气

通氧气前白磷不燃烧,通氧气后白磷燃烧

氧气是燃烧需要的条件之一

D

点燃从导管放出的某气体,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯

烧杯内壁有无色液滴产生

该气体是CH4

7.(2017新疆乌鲁木齐九十八中一模)对如图所示实验现象分析正确的是(A)

A.图甲实验中试管内液面上升,说明试管内压强减小

B.图乙实验中小气球迅速胀大,说明NaOH能与CO2反应

C.图丙实验中U形管内液面左高右低,说明NH4NO3能与水发生反应

D.图丁实验中紫色石蕊溶液变红,说明CO2是一种酸

二、填空题(共36分)

8.(2017山西阳泉盂县一模)(8分)下面是研究氧气的性质、水的组成、二氧化碳的性质、燃烧条件的实验,根据图示,回答问题。

(1)实验A中铁丝在氧气中燃烧,反应的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4。

(2)实验B得出的结论是水是由氢元素和氧元素组成的。

(3)实验C说明二氧化碳具有的性质是不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气的大。

(4)实验D是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件可燃物是否与氧气(或空气)接触,可燃物是否达到燃烧所需的最低温度。

9.(2017山东济宁嘉祥一模)(6分)某校化学兴趣小组,在实验室里用二氧化锰和浓盐酸在加热条件下制取氯气(如图所示)。已知:E为尾气处理装置,反应原理为MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O。

回答下列问题:

(1)仪器①的名称为分液漏斗,从①中加入的药品是浓盐酸;

(2)若进入装置D中的氯气是纯净干燥的,则装置B的作用是除去氯气中的氯化氢,装置C中盛有的溶液是浓硫酸;

(3)若装置D中用仪器收集氯气,则氯气应该从长管进入(填“长”或“短”);

(4)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时,也用到了二氧化锰,其作用有何不同?制氧气时作催化剂,制氯气时作反应物。

10.(8分)某天化学兴趣小组听老师讲:“浓硫酸加衣服等于洞洞眼眼,还有刺激性气味产生。”兴趣小组结合浓硫酸的性质思考,难道浓硫酸能与碳单质反应?若反应,会生成什么呢?

[查阅资料]

(1)SO2能使澄清石灰水变浑浊:Ca(OH)2+SO2CaSO3↓+H2O;

(2)SO2能使品红溶液褪色,用于检验SO2是否存在;

(3)SO2能与溴水反应而被吸收:SO2+Br2+2H2OH2SO4+2HBr。

[提出猜想]

从物质组成元素看,可能生成H2、CO2、CO、SO2气体及H2O。

[实验步骤]

实验小组设计了如下步骤:

(1)按上述图示安装好仪器;

(2)检查气密性;

(3)加入对应药品,并将浓硫酸放入烧瓶中;

(4)加热A,加热H;

(5)停止加热。

[实验分析]

(1)B处,固体由白色变蓝色,说明有H2O生成;

(2)C处,品红溶液褪色,说明有SO2(填化学式)生成;

(

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