课题申报书：指向关键能力提升的大学生就业指导课程建设研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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《指向关键能力提升的大学生就业指导课程建设研究》课题设计论证

一、本课题国内外研究现状述评，选题的价值和意义

在当前全球化、信息化、智能化的大背景下，大学生就业问题日益受到社会各界的广泛关注。大学生作为国家的栋梁之才，其就业状况直接关系到国家的未来发展。然而，近年来，大学生就业形势日益严峻，许多毕业生面临着就业难、就业质量不高等问题。这一现象引发了教育界和学术界对大学生就业指导课程的深入思考和研究。

在国内外研究现状方面，国外的研究主要集中在大学生就业指导课程的体系构建、课程内容设计、教学方法改革等方面。国外的研究成果为我国提供了有益的借鉴和启示。我国的研究则更加注重大学生就业指导课程的本土化实践，关注课程内容与实际就业需求的对接，以及课程效果的评估和改进。

本课题选题的价值和意义在于，通过深入研究大学生就业指导课程建设，提升大学生的关键能力，为他们的就业提供有力支持。这有助于缓解当前大学生就业压力，提高就业质量，促进社会和谐稳定。同时，本课题的研究成果可以为我国大学生就业指导课程建设提供理论指导和实践参考，推动我国高等教育事业的健康发展。

二、预期目标（1000字以内）

本课题的预期目标主要包括以下几个方面：

构建一个科学、系统的大学生就业指导课程体系，明确课程目标、课程内容、课程结构等要素。

设计一套符合大学生实际需求、具有针对性的就业指导课程内容，涵盖职业规划、求职技巧、职场素养等方面。

探索并实践有效的就业指导教学方法，提高教学效果，提升大学生的关键能力。

建立一套完善的就业指导课程评估体系，对课程实施效果进行持续跟踪和改进。

形成一批具有实践指导意义的就业指导课程建设研究成果，为我国大学生就业指导课程改革提供理论支持和实践参考。

三、主要研究内容（2000字以内）

本课题的主要研究内容主要包括以下几个方面：

大学生就业指导课程体系构建：研究国内外大学生就业指导课程的发展历程、现状和趋势，分析我国大学生就业指导课程存在的问题和不足，提出构建科学、系统的大学生就业指导课程体系的思路和方法。

大学生就业指导课程内容设计：研究大学生就业市场需求，分析大学生关键能力构成，设计一套符合大学生实际需求、具有针对性的就业指导课程内容，涵盖职业规划、求职技巧、职场素养等方面。

大学生就业指导教学方法改革：研究国内外有效的就业指导教学方法，结合我国大学生实际，探索并实践具有针对性的就业指导教学方法，提高教学效果，提升大学生的关键能力。

大学生就业指导课程评估体系建立：研究国内外大学生就业指导课程评估方法，结合我国大学生实际，建立一套完善的就业指导课程评估体系，对课程实施效果进行持续跟踪和改进。

大学生就业指导课程建设成果推广：研究大学生就业指导课程建设成果的推广途径和策略，形成一批具有实践指导意义的就业指导课程建设研究成果，为我国大学生就业指导课程改革提供理论支持和实践参考。

四、拟突破的重点和难点（1000字以内）

本课题拟突破的重点和难点主要包括以下几个方面：

重点：构建一个科学、系统的大学生就业指导课程体系。这需要深入研究国内外大学生就业指导课程的发展历程、现状和趋势，分析我国大学生就业指导课程存在的问题和不足，提出构建科学、系统的大学生就业指导课程体系的思路和方法。

重点：设计一套符合大学生实际需求、具有针对性的就业指导课程内容。这需要研究大学生就业市场需求，分析大学生关键能力构成，设计一套符合大学生实际需求、具有针对性的就业指导课程内容，涵盖职业规划、求职技巧、职场素养等方面。

重点：探索并实践有效的就业指导教学方法。这需要研究国内外有效的就业指导教学方法，结合我国大学生实际，探索并实践具有针对性的就业指导教学方法，提高教学效果，提升大学生的关键能力。

难点：建立一套完善的就业指导课程评估体系。这需要研究国内外大学生就业指导课程评估方法，结合我国大学生实际，建立一套完善的就业指导课程评估体系，对课程实施效果进行持续跟踪和改进。

难点：大学生就业指导课程建设成果推广。这需要研究大学生就业指导课程建设成果的推广途径和策略，形成一批具有实践指导意义的就业指导课程建设研究成果，为我国大学生就业指导课程改革提供理论支持和实践参考。

五、研究方法、技术路线（1000字以内）

本课题的研究方法主要包括文献研究法、问卷调查法、访谈法、案例分析法等。通过文献研究法，了解国内外大学生就业指导课程的研究现状和发展趋势；通过问卷调查法，了解大学生对就业指导课程的需求和期望；通过访谈法，深入了解大学生在就业过程中遇到的问题和挑战；通过案例分析法，分析成功的就业指导课程建设经验，为我国大学生就业指导课程改革提供实践参考。

本课题的技术路线主要包括以下几个步骤：

文献调