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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

2024年解放思想大讨论学习活动总结范文

____年，解放思想大讨论学习活动在全国范围内展开，成为

了当年最具备影响力的学习活动之一。在这次学习活动中，广大

干部群众积极参与，不断思考、讨论各种问题，推动了思想的解

放和工作的创新。本文将对这次学习活动进行总结，从组织策

划、学习形式、主要内容、取得成效等方面进行阐述。

一、组织策划

1.中央领导重视。中央高层领导提出了“解放思想，开拓创

新”的口号，并在全国范围内进行了宣传推广，号召广大干部群

众积极参与。

2.建立领导小组。在各级党政机关和企事业单位建立了专门

的领导小组，负责学习活动的组织策划和指导工作。

3.任务目标。制定了明确的学习任务和目标，要求干部

群众通过学习活动解放思想、开拓创新，推动经济社会发展。

二、学习形式

1.集体学习。在各级机关和单位，定期组织集体学习活动，

通过观看电视、听取报告、研讨交流等形式，学习先进理论和成

功经验，激发思维活力。

2.小组讨论。建立了各种小组，以小组为单位进行学习和讨

论活动，通过讨论交流，增强大家的学习热情和理论水平。

3.自主学习。通过阅读书籍、报刊杂志、网络等自主学习，

提升自身的知识水平和思维能力。

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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

三、主要内容

1.理论学习。学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、

“三个代表”重要思想等重要理论，加深对这些理论的理解和把

握。

2.调研实践。通过实地走访、座谈交流等方式，深入基层调

研，了解实际问题和需求，为推动工作创新提供现实基础。

3.思维碰撞。组织开展各种形式的思维碰撞活动，鼓励干部

群众勇于挑战既有思维模式，推动思维的解放和创新。

四、取得成效

1.思想解放。通过学习活动，广大干部群众解放了思想，不

断刷新认识，摆脱束缚，思维更加灵活开阔。

2.创新成果。学习活动推动了大量的工作创新，涌现出许多

优秀的案例和典型经验，为各个领域的发展提供了有力的支持。

3.凝聚力增强。通过学习活动，广大干部群众的凝聚力得到

了提升，共同为实现国家发展目标而努力奋斗。

4.社会效应。这次学习活动不仅在党政机关和企事业单位产

生了积极影响，也在社会各界引起了广泛反响，激发了人们的学

习热情和创新意识。

五、不足与改进

1.学习材料不够丰富。有些地区和单位在学习材料的选择上

存在局限性，应加大力度，提供更多、更全面的学习资料。

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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

2.调研座谈不够深入。在部分地方和单位，调研座谈的时间

和方式相对有限，对实际问题的了解不够深入，需要进一步改

进。

3.参与热情有所不足。尽管学习活动得到了广大干部群众的

关注和支持，但是仍有一部分人对学习活动持冷漠态度，需要加

强宣传和动员工作，提高参与热情。

综上所述，____年解放思想大讨论学习活动在全国范围内进

行，取得了显著成效。通过学习活动，广大干部群众不断解放思