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书写比赛活动总结15篇【经典】

书写竞赛活动总结1

为弘扬祖国优秀书法文化传统，检验同学的书写水平，培育同学良好的书写习惯，树立同学“规法规矩写字，堂堂正正做人”的自觉性，全面营造浓烈的校内写字文化氛围，依据《燎原中学首届规范汉字书写竞赛实施方案》，学校胜利举办了首届规范汉字书写竞赛，此次活动受到了广阔同学的热闹欢迎，同时也得到了学校领导和广阔老师的大力支持。在书写竞赛中，由于同学们乐观参与、充分预备，取得了很好的成果。为表彰先进、进一步推动全校同学书写规范汉字工作，现将此次活动总结如下：

一、高度重视制定方案

为使竞赛有序进行，学校制订了《燎原中学首届规范汉字书写竞赛实施方案》，成立了竞赛领导小组和评审小组。经讨论打算由负责全校教学工作的副校长担当领导小组组长，聘请了学校部分资深书法老师担当指导老师和评委。

二、大力宣扬营造氛围

竞赛领导小组召集大赛有关人员商讨了竞赛相关事宜，并印发了《燎原中学首届规范汉字书写竞赛实施方案》，在校内悬挂起“规法规矩写字，堂堂正正做人”、“让写字成为燎中学子的一张名片”等条幅，还利用班团队活动课进行了宣扬、动员，营造浓烈氛围。

三、强化管理规范评审

本次活动先在全校同学中广泛开展，先由班级组织各班推举书写规范的作品上交学校，再由评审小组负责对参赛作品进行终评，选出优秀作品。

四、表彰激励巩固提高

经过评审小组细心组织，仔细评比，最终评出获奖作品。其中一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名，优秀奖若干名。学校领导给获奖选手颁发荣誉证书以资鼓舞。

通过本次活动，使广阔同学增加了对汉字书写的爱好，丰富了同学们的.课余生活，给那些喜爱书法的同学供应了一个展现才华的舞台，不仅规范了广阔同学的汉字书写，还提高了我校同学的汉字书写水平。

附：获奖名单七班级：

一等奖：陈楷涛708

二等奖：庄秀霞703、庄琪婷704

三等奖：刘丹虹703、庄佳淇704、王若兰701

优秀奖：庄雅丽706、李佳婷707、李晓婷701、庄冰妮706八班级：

一等奖：庄晓先805

二等奖：庄兰芳806、陈若丹803

三等奖：许植晓803、陈俊翰806、庄梓雯801

优秀奖：李纯虹803、庄妍801、张佳滨802、张惠鹏802、

庄燕梅806、王文扬807、张镇洪807

九班级：

一等奖：王梓璇9

二等奖：陈美芬901、陈妙珊904

三等奖：庄斯琪901、李晓玲903、张琪903

优秀奖：黄小燕901、李巧娜901、王义淞907、陈漫晶906、庄浩丰903、张智强904

书写竞赛活动总结2

为弘扬中华民族传统文化，促使本校语文老师重视写字教学，激发同学写字练字的爱好，培育同学良好的写字习惯，整体提高同学写字水平，我语文教研组在20xx年9月26日下午最终一节课组织同学开展规范汉字书写竞赛活动。

活动在六班级教室进行，全校六个班级各选派四名同学参与竞赛，竞赛分低班级组和中高班级组，低班级组书写60个生字，中高班级组书写《诸葛亮诫子书》中的一段话。竞赛给同学发放统一的考试用纸，同学在书写结束后由语文组老师集体阅卷评分，评出低班级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名，中高班级组一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名。

透过本次活动，我们看到了同学在规范汉字书写方面存在的许多问题，值得每一位师生留意。一是同学书写笔画挨次不对；二是个别同学在书写过程中对字的结构熟悉不清，左右结构的字写成上下结构，三是同学对标点符号的使用不对，一般标点符号要占用一个写字格，但是在写作过程中我们发觉好多同学都是乱标符号，有的占了一格，但是却将符号在在格子的中间；有的干脆一格也不占。但同时我们也看到了可喜的方面，低班级同学普遍布满了写字的热忱，他们将要求的生字写完后，主动的书写了中高班级组的部分生字，直至将田字格写满。而且低班级同学写的字大方、美观，笔画清楚流畅，这为我们后面做好规范汉字书写供应了榜样；高班级部分同学书写的汉字字迹俊美，笔画刚劲有力。呈现了较高的书写水平。

总之，从这次规范汉字书写竞赛中，我们看到了盼望，也找出了不足，这将激励我们更加仔细的进行语文汉字教学工作，同时也给我们竖起了警钟，时时提示我们老师要留意从一点一滴抓起，从规范入手，引导同学在汉字书写规范程度上取得更好的成果。同时，盼望每一位同学以本次活动为契机，规范自己的汉字书写，争取在以后的活动中乐观主动的参加竞赛，也盼望同学们将规范汉字书写体现的自己的日常作业之中，给老师上交一份页面洁净、字迹秀美的作业。另外，也盼望