名词性从句课件.pptx

名词性从句优秀ppt课件

目录名词性从句的定义和分类名词性从句的引导词名词性从句的时态和语态名词性从句的特殊用法名词性从句的练习与解析

01名词性从句的定义和分类

在句子中起名词作用的句子，用来充当主语、宾语、表语或同位语。名词性从句特点作用具有名词的语法功能，可以代替名词使用，同时又具有从句的特性，可以表达完整的意思。使句子结构更加复杂，表达的内容更加丰富，增强语言的表达力。030201定义

主语从句在句子中充当主语的从句，通常放在句子的前面，引导主语从句的词有that、who、which等。表语从句在句子中充当表语的从句，通常放在系动词后面，引导表语从句的词有that、who、which等。同位语从句在句子中充当同位语的从句，通常放在名词后面，用以解释或补充说明名词的内容，引导同位语从句的词有that、what等。宾语从句在句子中充当宾语的从句，通常放在动词或介词后面，引导宾语从句的词有that、what、which等。分类

02名词性从句的引导词

引导主语从句、宾语从句、表语从句在从句中不充当任何成分，只起连接作用不可省略的情况：宾语从句前有插入语时、宾语从句作为介词宾语时、引导主语从句时that的用法

引导主语从句、宾语从句、表语从句在从句中充当成分，表示“所……的人、事、物”不可省略的情况：引导主语从句时what的用法

引导主语从句、宾语从句、表语从句在从句中充当成分，表示“哪一个或哪一些人、事、物”不可省略的情况：引导主语从句时which的用法

在从句中充当成分，表示“谁”不可省略的情况：宾语从句前有插入语时、宾语从句作为介词宾语时、引导主语从句时引导主语从句、宾语从句、表语从句who/whom的用法

引导主语从句、宾语从句、表语从句在从句中充当成分，表示“谁的”不可省略的情况：引导主语从句时whose的用法

03名词性从句的时态和语态

时态：现在时、过去时、将来时现在时表示当前发生的事情或存在的状态。过去时表示过去发生的事情或存在的状态。将来时表示将来会发生的事情或存在的状态。

主动语态表示主语是动作的执行者。被动语态表示主语是动作的承受者。语态：主动语态、被动语态

04名词性从句的特殊用法

用于代替主语从句，避免句子结构不平衡总结词it在句中没有实际意义，只是作为一个形式主语，使句子结构完整，常用于主语从句较长的情况。详细描述Itdoesntmatterwhetheryoucomeornot.（你不来也没关系。）示例it作形式主语

表示存在关系总结词therebe句型表示某处存在某物或某人，常用于描述客观存在的事物或事实。详细描述Thereisabookonthetable.（桌子上有一本书。）示例therebe句型

详细描述通过使用强调结构，如“Itis/was...that...”，来突出强调某个成分，使句子重点更加突出。示例ItwasyesterdaythatIsawthemovie.（我是昨天看的电影。）总结词突出强调某个成分强调句型

05名词性从句的练习与解析

总结词考察基础概念和语法规则详细描述单项选择题通常会给出名词性从句的基本概念和语法规则，要求考生根据语境选择正确的答案。这类题目主要考察考生对名词性从句的理解和应用能力。单项选择题解析

语境理解和词汇运用总结词完形填空题要求考生在给定的语境中填入适当的词汇，使句子完整、语法正确。这类题目不仅考察考生的词汇量，还考察考生对名词性从句的理解和运用能力。详细描述完形填空题解析

总结词综合理解和推理判断详细描述阅读理解题通常会提供一篇文章，其中包含名词性从句，要求考生理解文章内容并回答相关问题。这类题目考察考生的阅读理解能力和推理判断能力，要求考生能够准确把握名词性从句在语境中的含义和作用。阅读理解题解析