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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

2024年统计会议上的讲话

亲爱的各位嘉宾、各位专家、各位朋友们，

首先，我要向大家表示热烈的欢迎！感谢您们能够出席____

年统计会议，为我们共同的事业贡献力量。此时此刻，我们站在

了统计科学的新起点上，面对的是一个充满着机遇和挑战的新时

代。而今天，我想就统计科学的发展、应用、教育等方面与大家

分享一些想法。

1.统计科学的发展与应用

统计科学作为一门关于数据的收集、整理、分析和解释的学

问，对于现代社会的发展起到了不可替代的推动作用。近年来，

数据科学的飞速发展、人工智能技术的普及和应用、互联网的快

速发展等等，为统计科学的发展提供了良好的环境和条件。然

而，我们也要清醒认识到，统计科学的发展仍然面临着很多挑

战。例如，如何更好地处理大数据、如何设计更可靠的统计方

法、如何推动统计学与其他学科的交叉等等。我相信，只要我们

紧密团结在一起，在不同领域的合作中，我们一定能够取得更大

的突破和进展。

统计学的应用场景也日益丰富多样。统计方法在医药、金

融、环境保护等领域的应用，为我们提供了更多解决问题的手

段。例如，基于统计学的数据挖掘和模型预测，可以提高医疗诊

断的准确性；基于统计学的金融风险评估和投资策略，可以降低

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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

投资风险；基于统计学的环境监测和预警，可以更好地保护我们

的生态环境。

在新时代的背景下，我们应积极探索统计学在创新驱动、智

能制造、可持续发展等方面的应用。通过统计方法的应用，我们

可以更好地了解和把握经济发展的规律，推动创新创业的蓬勃发

展。通过统计学在智能制造中的应用，我们可以优化生产流程，

提高资源利用效率，推动制造业的转型升级。通过统计学在可持

续发展中的应用，我们可以更好地评估环境影响，推动绿色发展

和生态文明建设。

2.统计教育的重要性与挑战

统计教育作为培养统计人才的重要基础，对于统计学的发展

和应用具有重要意义。在新时代，我们需要培养具备统计学知识

和技能的人才，以满足社会的需要。然而，目前统计教育面临的

挑战不容忽视。一方面，传统的统计教育方法逐渐滞后，很难满

足新时代统计学的需求。另一方面，统计学作为一门交叉学科，

需要与其他学科紧密结合，培养具备跨学科思维和创新能力的人

才。在这个背景下，我们需要推动统计教育的改革，探索灵活多

样的教学方法和内容，培养具备数据思维和数据分析能力的人

才。同时，我们也应该加强统计教师队伍的建设，提高统计教育

的质量和水平。

3.统计学的社会责任与使命

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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

作为统计学界的一员，我们肩负着推动统计学发展、应用统

计学服务社会的使命和责任。统计学的发展不仅仅是学术界的事

情，更是整个社会的事情。我们要在统计学的推动下，不断提高

统计科学的社会认知度，推动统计学走进社会生活的方方面面。

我们要积极投身社会实践，利用统计学的方法和技术解决实际问

题，推动社会的进步和发展。我们要加强与政府、企业、社会组

织等各方面的合作，形成共同推动统计学发展的合力。

最后，我想表达的是，统计学不仅仅是一门学科，更是一种

态度和思维