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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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2024年人民版高三生物下册阶段测试试卷含答案
考试试卷
考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟
学校:______姓名:______班级:______考号:______
总分栏
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题(共9题,共18分)
1、下列哪项不是关于克隆人伦理之争的问题()
A.克隆人违反了人类的伦理道德
B.克隆人冲击了现有的婚姻关系
C.克隆人很有可能孕育出有严重生理缺陷的孩子
D.人的伦理道德观念可以改变,将来人们能够接受克隆人
2、为获得高产抗病小麦,育种者用60CO射线照射易感病小麦的种子,鉴定发现了某些抗病植株,下列有关叙述正确的是()
A.60CO射线使易感病小麦的种子发生定向变异
B.通常取风干的小麦种子或成熟的植株作为处理材料
C.这些抗病植株产生的种子可直接用于农业生产
D.60CO射线照射后提高了抗病植株出现的频率
3、下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是()?
?
A.甲图表示人的肌细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
B.乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响
C.丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系,a点时产生ATP最多
D.丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系
4、在使用10×的物镜和15×的目镜观察到根尖生长点细胞后,不移动装片的位置,将物镜换为40×后,视野的亮度以及看到的细胞数目比前一次
A.亮、少
B.暗、少
C.亮、多
D.暗、多
5、
无丝分裂与有丝分裂最重要的区别是无丝分裂()
A.有核膜、核仁周期性地消失和重建
B.形成的子细胞染色体数目减少
C.形成的两个子细胞的大小不同
D.在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化
6、栽培的番茄,因某种原因不能完成受精作用,可用生长素溶液涂于花的子房上,生长素的作用是()
A.促进受精作用
B.促使染色体加倍
C.促进子房壁发育
D.促进胚珠发育成种子
7、【题文】下图曲线表示的是温度和果胶酶活性之间的关系;此曲线不能说明的是()。?
?
A.在B点之前,果胶酶的活性和温度成正比;之后,成反比
B.当温度到达B点时,果胶酶的活性最高,酶的催化作用最高
C.A点时,果胶酶的活性很低,但随着温度升高,果胶酶的活性可以上升
D.C点时,果胶酶的活性也很低,当温度降低时,酶的活性也可以恢复上升
8、下列有关植物组织培养技术应用的叙述,不正确的是()
A.利用植物组织培养技术可大规模地生产食品添加剂、香料等
B.利用植物组织培养技术产生突变体,筛选获得具有优良性状的新品种
C.利用植物组织培养技术能大幅度提高粮食产量
D.利用植物组织培养技术可大规模地生产单克隆抗体和干扰素等
9、在处理污水时,人们设计出一种膜结构,有选择地将重金属离子阻挡在膜的一侧,以降低重金属离子对水的污染.这是试图模拟细胞膜的()
A.将细胞与外界环境分隔开的功能
B.控制物质进出细胞的功能
C.进行细胞间信息交流的功能
D.细胞膜的流动性
评卷人
得分
二、填空题(共9题,共18分)
10、回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题:?
?(1)1952年赫尔希和蔡斯利用同位素标记完成了著名的噬菌体侵染细菌实验;图是实验的部分步骤:?
??
?写出上述实验的部分操作过程:?
?第一步:用35S标记噬菌体的蛋白质外壳,如何实现对噬菌体的蛋白质外壳的标记?请简要说明步骤:____.?
?第二步:用35S标记噬菌体与没有标记过的大肠杆菌混合.?
?第三步:一定时间后;搅拌,离心.?
?(2)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌;在理论上上清液不含有放射性,而实验最终结果显示,在离心液的上层,也有一定的放射性,而下层的放射性比理论值低.?
?①在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,采用的方法是____.?
?②从理论上讲;上清液的放射性应该为0,由于实验数据和理论数据之间有较大的误差,由此对实验过程进行误差分析:?
?a.在实验过程中,噬菌体与大肠杆菌混合培养,到用离心机分离,这一段时间如果过长,会使上清液的放射性增高,其原因是____.?
?b
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