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2023年浙江宁波大学招聘教师笔试真题.docxVIP

2023年浙江宁波大学招聘教师笔试真题.docx

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2023年浙江宁波大学招聘教师笔试真题

(满分100分时间120分钟)

一、单选题

1.当一个教师经常关注“学生能否听我的?”“领导同事如何看我?”等问题时,说明这个教师处于的专业发展阶段是()。

A.关注情境阶段

B.关注自我感受阶段

C.关注生存阶段

D.关注学生阶段

【答案】:C

2.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()。

A.与时俱进

B.严谨治学

C.实事求是

D.理论联系实际

【答案】:B

3.大学生的人际交往较少带有功利性,主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是()。

A.交往心理的差异性

B.交往动机的迫切性

C.交往内容的多样性

D.交往目的的单纯性

【答案】:D

4.教师实现人生价值的根本途径是()。

A.为人师表

B.爱国守法

C.教书育人

D.爱岗敬业

【答案】:C

5.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校()。

A.社会服务的职能

B.培养通才的职能

C.发展科学的职能

D.培养专才的职能

【答案】:C

6.大学生要学会品德修养的一些常用方法,不属于的是()。

A.省察克治法

B.积善成德法

C.启发诱导法

D.学思并重法

【答案】:C

7.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是()。

A.职业道德规范

B.职业道德原则

C.职业道德修养

D.职业道德评价

【答案】:B

8.教师要提高自己的人格修养,最好采取的策略是()。

A.取法乎上

B.取法乎中

C.无法即法

D.取法乎下

【答案】:A

9.高等学校主要教学环节是()

A.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习

B.课堂教学、实习实践、毕业论文

C.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳

D.备课、上课、考核与评价

【答案】:B

10.在高校学科建设与发展中,()是学科建设的依托平台,是学科发展的重要支撑条件和保障。

A.学科方向

B.学科课程

C.学科团队

D.学科基地

【答案】:D

11.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?

A.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。

B.补偿学费或代偿国家助学贷款

C.优先推荐上高一层次学校

D.优先选拔使用

【答案】:C

12.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍()。

A.一年

B.至退役后一年

C.两年

D.至退役后两年

【答案】:B

13.下列选项中;哪项完整地表达了心理学的研究对象?()

A.心理现象及其规律

B.情绪人格及其规律

C.生理现象及其规律

D.心理过程及其规律

【答案】:A

14.()的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。

A.专业情操

B.专业知识

C.教学方法

D.专业技能

【答案】:B

15.美国在20世纪70年代已完成了由()过渡的任务。

A.高等教育大众化向高等教育普及化

B.高等教育精英化向高等教育大众化

C.高等教育普及化向高等教育大众化

D.高等教育精英化向高等教育普及化

【答案】:A

16.到工厂进行参观访问属于()。

A.模像直观

B.实物直观

C.感知直观

D.形象直观

【答案】:B

17.让学生获得直观知识的实验是()

A.设计性实验

B.操作性实验

C.演示性试验

D.验证性实验

【答案】:C

18.桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的()。

A.概念学习

B.连锁学习

C.刺激一反应学习

D.信号学习

【答案】:C

19.最早提出成就动机的人是()。

A.阿特金森

B.默里

C.海德

D.麦克莱兰

【答案】:D

20.对所给定的问题产生可供选择的解决方案的种类多少,这一创造性的特征是()。

A.变通性

B.独特性

C.新颖性

D.流畅性

【答案】:A

21.一边负有责任心的教师在强制学生学习,另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响()。

A.教师的领导方式和态度

B.传统思想和师生个性的特点

C.师生交往的时空、性别等因素

D.师生之间相互的认知度

【答案】:D

22.以下关于高等教育的表述,错误的是()。

A.中等教育阶段以后的专业教育

B.初等教育之后的一切教育

C.培养高级专门人才的教育

D.建立在中等教育基础上的教育

【答案】:B

23.有效减少人际关系恶化和破裂的措施是()。

A.建设性地处理分歧

B.学会批评

C.主动交往

D.避免争论

【答案】:A

24.我国古代学者关

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