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实验设计思维在高中化学教育中的培养途径论文

摘要：本文旨在探讨实验设计思维在高中化学教育中的培养途径，分析当前高中化学教育中实验设计思维的现状，提出相应的教学策略，以期为提高学生实验设计能力提供参考。

关键词：实验设计思维，高中化学，教育培养，教学策略

一、引言与背景

（一）实验设计思维在高中化学教育中的重要性

1.实验设计思维是化学学科核心素养的重要组成部分

在高中化学教育中，实验设计思维作为一种科学思维方法，有助于学生掌握化学知识，提高实验操作能力，培养科学素养。实验设计思维要求学生在实验过程中，能够根据实验目的、原理和条件，进行合理的设计和优化，从而提高实验效果。这一过程有助于学生形成