专题02 创新驱动发展（配套练习及解析）-中考道德与法治复习考点练习.docx

专题二创新驱动发展练习题

选择题(每小题2分,共18分)

近年来,重庆市两江新区加快建设数创园,强化创新在不同领域的运用,不断拓宽科技在生活中的应用场景,打造创新产业生态链,培育龙头企业,着力建设空天信息产业集群。此举是基于

①创新催生新发展动能,可以为高品质生活赋能添彩

②制度的创新促进公平正义,让百姓感受到创新之美

③创新驱动是国家命运所系,唯创新者进,唯创新者胜

④创新是改革开放的生命,有利于为两江新区的改革发展蓄力

①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2．5G应用产业方阵成立大会上,《5G,未来已来》宣传片首次发布。宣传片从一家人的视角展开,畅想了未来5G生活和智能社会的各种场景:AR呈现远古生物景象,让考古更高效、真实;5G无人机进行生鲜快递;全息投影+5G远程课堂,实现教育资源共享．．．．．由此可见

①我国实施科教兴国和创新驱动发展战略,走中国特色自主创新道路

②创新引领未来,我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩

③创新是推动发展的第一动力,并将日益渗透到社会生活的各个领域

④近年来我国不断加快推进科技自立自强,现已建成世界科技创新强国

①②③B.①②④C.①③④D.②③④

3．2024年4月,人力资源社会保障部等九部门印发《加快数字人才培育支撑数字经济发展行动方案(2024-2026年)》,要求紧贴数字产业化和产业数字化发展需要,用3年左右时间,扎实开展多项专项行动,提升数字人才自主创新能力,激发数字人才创新创业活力,更好支撑数字经济高质量发展。关于加快数字人才培育的路径,可行的是

实施人才强国战略→加强数字技能人才培训→把培养人才任务放在首位

全面深化教育改革→设置适应变化的新兴学科→弱化或取消传统学科

加大政策宣传力度→大力弘扬和培养创新精神→营造数字人才成长成才良好环境

完善薪酬分配制度→提高数字人才创业积极性→共享所有成果,实现共同富裕

党的二十大报告指出,要坚持教育、科技、人才“三位一体”统筹推进。2023年9月,习近平总书记在黑龙江考察调研期间提出要加快发展新质生产力。所谓新质生产力,有以下特点:一是“新”,也就是创新,摆脱了传统经济增长方式、生产力发展路径;二是“质”,关键在质优,具有高科技、高效能、高质量的特征;三是“生产力”,它的本质就是符合新发展理念的先进生产力。结合材料,回答4-5题。

以下体现新质生产力的是

①某社区的退休奶奶们组成“共享奶奶团”,无偿接送孩子们上下学

②2023年政府网站绩效评估结果发布,浙江省政府网站荣获第一,创历史新高

③我国外贸“新三样”(电动汽车、锂电池、太阳能电池)异军突起

④中国高铁、C919国产大飞机、大型邮轮等高端装备制造业走出国门

①②B.②③C.③④D.①④

下列对发展教育事业以推动培育新质生产力的传导路径描述正确的是

①教育发展促进人才发展,培养大批拔尖创新人才

②我国创新能力有效提升,有助于培育新质生产力

③我国深化教育体制改革,激活教育事业发展活力

④拔尖创新人才投身实践,助推创新能力更上台阶

①→④→③→②

①→③→④→②

③→④→①→②

③→①→④→②

英国《经济学人》撰文指出,“山姆大叔没能杀死华为,反而让华为变得更加强大。华为通过利用本土零件和程序取代其产品中的外国技术来实现这一目标,并带给消费者非同凡响的体验。”据悉,华为2023年的研发预算为230亿美元,用以升级基础技术,同时与多所高校合作,释放高校力量以解决研发问题。华为变得更加强大的秘诀有

①加强高校主导的产学研深度融合,提升企业持续发展能力

②强化企业科技创新主体地位,促进自主创新成果的转化

③技术创新赋予高品质的消费体验,提高了企业市场话语权

④企业是科技和经济结合的重要力量,是推动科技创新创造的生力军

①③B.②③C.①④D.②④

“低空经济”这一新兴经济业态以无人机产业为主导,涉及研发制造、飞行培训、行业应用、侦测反制等众多行业,正成为推动经济增长的重要力量。国家扶持“低空经济”的发展,打造产业、科技、金融、人才高水平循环互动的集群发展的生态。发展“低空经济”的意义在于

①汇聚创新资源和促进专业分工,巩固航空强国的地位

②寻求新的经济增长点,努力抢占全球新兴产业发展制高点

③发挥科技是第一生产力的作用,促进经济结构优化升级

④国家进行科学宏观调控,发挥市场在资源配置中的决定性作用

①②B.②③C.①④D.③④

信息通信产业不仅是新质生产力的核心组成部分,亦是数字经济发展的关键支撑。党的二十届三中全会通过的决定中,对新一代信息技术的表述有两处,其一是“完善推动新一代信息技术、人工智能、航空航天、新能源、新材料、高端装备、生物医药、量子科技等