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《微生物学检验》教学大纲
课程代码:
课程名称:微生物学检验
课程总学时:136学时(其中理论68学时,实验68学时)
课程类别:必修课课程性质:专业课
面向专业:医学检验技术专业
开设单位:基础教学部病原生物与免疫学教研室
一、课程的性质、地位和任务
《微生物学检验》是医学检验技术专业的一门专业课程。本课程总论部分主要介绍微生物学及微生物学检验的基本知识,各论部分主要介绍常见病原微生物的生物学特性,包括形态染色特征、培养特性、生化反应特点、抗原性和分类,致病性和免疫性,微生物学检验的标本采集要求与方法、检验鉴定程序、具体的鉴定方法及鉴定要点和报告方式。通过实验课程的学习,巩固和加强对微生物学及微生物学检验理论知识的认识和理解,提高学生的实际操作能力,培养学生创新思维和实事求是的科学态度。
二、课程教学目标
(一)理论、知识方面
1.明确微生物学检验的研究内容,学习微生物学检验的目的,认识医学微生物分类的意义及各类医学微生物的主要特性。
2.掌握医学微生物的主要生物学性状、遗传与变异机理、理化因素及生物因素对医学微生物的影响。
3.熟悉病原微生物的主要传播途径、致病性及免疫性。学会对各类病原性微生物感染的常用实验室诊断方法。
4.明确病原微生物感染的特异性防治和药物治疗原则。
5.掌握常见的微生物所致疾病的临床症状和诊断指标
6.了解对各类病原微生物的防治原则。
(二)能力、技能方面
1.熟练掌握显微镜的使用和保养。
2.正确阐述常见的病原微生物的生物学性状,致病物质,主要传播途径及引起疾病的类型。
3.掌握常见的病原微生物感染的诊断方法。
4.将理论知识与具体的实验操作相结合,熟练掌握各种基本的医学微生物学诊断方法的机理,熟练各种基本实验的操作。
5.能运用学到的微生物学及微生物学检验专业知识,对各类临床标本进行病原微生物学的鉴定,及时地发出规范、准确的鉴定报告。
三、课程教学内容和要求
第一篇微生物学检验基础
绪论(1学时)
1.教学内容及基本要求
【教学内容】
(1)微生物与微生物学
(2)医学微生物学发展简史
(3)微生物学及微生物学检验
【基本要求】:
掌握:微生物的定义与特点;微生物的分类。
熟悉:病原微生物的定义和微生物学检验的任务。
了解:医学微生物学的发展简史。
2.重点、难点
重点:微生物的概念、特点及分类。
难点:微生物的分类
第一章细菌的基本性状(2学时)
第一节细菌的形态与结构
1.教学内容及基本要求
【教学内容】
(1)细菌的大小与形态
(2)细菌的结构
(3)细菌的L-型
【基本要求】:
掌握:细菌细胞壁的结构和功能,肽聚糖结构及其化学组成;革兰阳性与革兰阴性细菌细胞壁的主要区别;细菌荚膜、鞭毛和菌毛的功能;青霉素、溶菌酶、红霉素、链霉素杀菌原理。
熟悉:芽胞结构特点、意义、与消毒灭菌的关系;细菌L型的形态特征、检验要点。
了解:细菌细胞器组成;细菌细胞膜的功能。
2.重点、难点
重点:细菌大小单位、基本形态;细菌细胞壁的结构特点及其医学意义;细菌特殊结构的种类、功能及其医学意义。
难点:G+菌和G-菌细胞壁结构的差异及其意义。
第二节细菌的生理(2学时)
1.教学内容及基本要求
【教学内容】
(1)细菌的化学组成和物理性状
(2)细菌的营养和生长繁殖
(3)细菌的新陈代谢
【基本要求】
掌握:细菌的生长条件,生长周期及各期的特点;IMViC试验的组成及机制;细菌分解及合成代谢产物的种类及意义。
熟悉:细菌的营养类型和营养机制,自氧菌与异氧菌的概念。
了解:细菌的化学组成和物理性状。
2.重点、难点
重点:需氧菌、厌氧菌、兼性厌氧菌、热原质、细菌素的概念;细菌生长繁殖的条件、方式与规律;细菌代谢产物在医学中的意义。
难点:细菌的生长曲线及其特点。
第三节细菌与环境
一、细菌的分布(1学时)
1.教学内容及基本要求
【教学内容】
(1)细菌在自然界的分布
(2)细菌在人体的分布
【基本要求】
掌握:正常菌群的生物学意义;条件致病菌的概念及致病条件,菌群失调的概念及诱因;菌群失调的实验室检测要点。
熟悉:细菌在人体的分布特点。
了解:土壤、水及空气中细菌源及其检测要点。
2.重点、难点
重点:正常菌群的概念和生理功能;条件致病菌的概念
难点:正常菌群的生理功能;条件致病菌的概念
二、细菌的控制(2学时)
1.教学内容及基本要求
【教学内容】
(1)物理因素对细菌的影响
(2)化学因素对细菌的影响
(3)生物因素对细菌的影响
【基本要求】
掌握:消毒、灭菌、防腐、噬菌体的定义;化学消毒剂的杀菌机理;常用的物理消毒灭菌方法;噬菌体与宿主菌的相互关系;毒性噬菌体、温和噬菌体、前噬菌体概念。
熟悉:紫外线杀菌机理、有效波长范围及适用
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